文章-世纪中文出版社

随着教育改革的不断深入，新课程标准的实施已经成为我国基础教育改革的重要方向。新课程标准强调培养学生的创新精神和实践能力，注重学生的个性发展，提倡教师以学生为主体，引导学生主动探究、合作学习。在这样的背景下，中职数学教学也面临着诸多挑战和机遇。如何有效地进行中职数学教学，提高学生的学习兴趣和学习成绩，成为了广大数学教师亟待解决的问题。

特殊教育学校生活数学教学方法研究下载：145 浏览：1429

娜仁花《中国教育研究》 2023年8期

摘要:

特殊学校是以特殊的方式、设备、手段，为特殊的学生提供特殊的学习环境。特殊教育旨在最大程度地满足特殊学生的需求，发掘学生的潜力，培养学生基本的生活技能，提高学生的社会适应性。通过建立“生活化”的数学课堂，让数学更好地融入生活，从而更好地服务于生活的需求。文章主要论述了在特殊教育学校为智力障碍学生建立“生活化”的数学教学模式的必要性，并提出了一些创造性的见解。

“1+X”古诗词拓展教学方法研究下载：330 浏览：2904

张海霞《中文研究》 2021年7期

摘要:

《语文课程标准》中提出，要使学生“认识中华文化的丰富博大，吸收民族文化智慧”。部编版语文教材中，小学要求背诵的古诗文由原来的20篇增至75篇，可见古诗词教学的重要价值。古诗词是中华文化的重要载体，也是语文教学中不可或缺的一部分。但是古诗词教学中存在着一些问题，影响了教学效率的提升，亟待加以改革。

新课改背景下的小学语文古诗词教学方法研究下载：267 浏览：2711

罗俊薇《当代中文学刊》 2021年7期

摘要:

在素质教育下，小学语文教学迎来了更高的要求和目标，古诗词作为小学语文教学中的重要组成部分，其对小学生的情感认知、思维能力、精神境界以及文化修养等方面的培养具有十分重要的价值。因此教师要在古诗词的学习中注重对小学生核心素养的培养，提升教学效率。

初三化学复习中提升学生思维能力的教学方法研究下载：49 浏览：558

冯慧敏《化学研究前沿》 2025年1期

摘要:

化学作为初中阶段的必修学科，一直以来都是教学关注的重点。为了进一步提高化学教学质量，教师应充分重视化学教学的复习环节，分析现阶段化学复习教学策略中存在的问题，优化化学复习思路，为学生设计高质量的化学复习方案，以此提升学生的思维能力，实现培育学生化学核心素养的教学目标。本文将围绕初三化学复习中提升学生思维能力的教学方法进行研究和分析。

新工科背景下应用型高校《无线传感器网络》教学方法研究下载：183 浏览：1826

李宇《传感器研究》 2022年3期

摘要:

无线传感器网络课程需要打破传统教学模式，引入新的教学方法，满足新工科背景下应用型高校人才培养目标。通过分析无线传感器网络课程的特点与难点，提出重构教学内容、借助 RBL教学方法、重视实践教学等方法，培养学生的实践和创新能力。

职业院校实验室管理与质量控制课程教学方法研究下载：95 浏览：876

陈关涛《教学管理研究》 2025年2期

摘要:

本文旨在探讨职业院校实验室管理与质量控制课程的教学方法。通过分析当前实验室管理与质量控制教学的现状与挑战，结合职业院校的教育特点和学生需求，提出了一系列创新性的教学策略和实践方法。这些教学方法旨在提高学生的实践能力、创新能力和综合素质，为培养高素质的实验室管理人才奠定坚实基础。

畜牧兽医专业课程中融入思政教育的教学方法研究下载：63 浏览：693

王紫微《当代畜牧兽医》 2024年6期

摘要:

畜牧兽医专业作为农业领域人才培养的基石，其教学内容既应深入探索专业知识的奥秘，更应着重于塑造学生高尚的思想政治素质。然而，在当前的教学实践中，我们不难发现，思政教育与专业课程的融合往往不尽如人意，两者之间的隔阂导致了教学效果的削弱。因此，深入探索畜牧兽医专业课程与思政教育的有机融合之道，不仅对于提升教学质量具有重大的理论意义，更对于培养具备全面发展能力的畜牧兽医人才具有深远的实践价值。基于此，本文对畜牧兽医专业课程中融入思政教育的策略进行相关讨论。

军事体育教学中运用翻转课堂教学方法研究下载：187 浏览：2059

袁逊《体育研究》 2023年9期

摘要:

翻转课堂作为信息化技术发展下新兴的教学模式，其独有的特点和优势能够解决当前军事体育教学中存在的教学效果和训练时间难以兼顾、学习积极性不高、教员动作示范不到位等问题。但在推广的过程中一定会遇到重重困难，如何让翻转课堂实现优势最大化，需要广大军体工作者深入研究。

生本教育理念下的初中体育教学方法研究下载：241 浏览：2458

刘言《体育研究》 2023年5期

摘要:

在本文中，我们将重点放在如何通过锻炼学生的身体来提高他们的体育素质。我们还将着眼于培养学生的优良品格，激发他们对体育学习的兴趣，以期达到更好的教学效果。为了实现这一目标，我们将采用多种方法，包括软件授课、游戏教学和团队协作等，来帮助学生提高综合体育能力。

小学道德与法治课程的有效教学方法研究下载：161 浏览：924

李莹《课程教育研究》 2024年2期

摘要:

本研究旨在探讨小学道德与法治课程的有效教学方法。通过文献综述和实证研究，本文提出了三种有效的教学方法：课堂导入、课堂模式和开放式教学。这些方法均有助于提高小学生的学习效果和兴趣，培养其道德观念和法治意识。本研究对于推进小学道德与法治教学的改革具有一定的参考价值。

基于仿真软件的特种加工实训教学方法研究下载：98 浏览：2381

李亚《软件工程研究》 2024年4期

摘要:

特种加工作为制造业中的关键环节之一，涉及到复杂工艺和高度的技术要求，特种加工操作的准确性和效率对产品质量和生产效益具有重要影响。因此，培养具备特种加工技能和知识的高素质人才对于制造业的可持续发展至关重要。基于此，本文探讨了一种基于仿真软件的特种加工实训教学方法，旨在提高学生的实际操作技能和理论知识应用能力。通过借助虚拟仿真环境，学生可以在不同的特种加工场景中进行模拟操作，提高了实训的安全性和效率。

基于素质教育发展下中学体育教学方法研究下载：201 浏览：2671

刘爽《体育研究》 2022年4期

摘要:

素质教育是一项持续化的教育历程，在深化发展与改革的进程中，中学体育教学所暴露的问题日益明显，且已逐步影响到学生核心素养的建立。就目前根深蒂固的不足与矛盾，在新时期下提升素质教育的质量与实效，改善体育教学的方式放成为迫在眉睫的需求。所以，以素质教育为核心目标，将成为中学体育教学的重要方向。这不仅是对于我们整个教育体系的改善，更是为培养适应新的社会环境下人才的重要手段。本文将通过分析中学体育教学对提升学生素养的重要性，分析目前中学体育教学实施素质教育现状，由此提出在中学完善体育素质教学的策略，进而为中学体育教学的改革提供科学的依据，具有重要的参考意义。

小学体育教学中提升学生学习兴趣的教学方法研究下载：217 浏览：2030

王燕《体育研究》 2022年1期

摘要:

体育是小学教学学科中最重要的科目之一，利用体育活动，可以增强锻炼学生的身体素质和促进体格发育，使学生形成健立健全的人格特征。因此，小学及体育教育者需要十分重视体育工作，在根据小学生目前的身心状况进行有针对性的教学，以积极落实我们国家关于体育的素质教育理念，创新体育教学手段，建设智慧教育体育课堂，帮助学生进行全方面发展，增强学生身体素质以绝佳的状态去学习文化知识。本文对如何提升学生体育学习兴趣展开了讨论，仅提供教师用作参考资料，以望提升小学生对体育教学的积极性。

初中英语合作教学方法研究下载：371 浏览：2786

王升平《课程教育研究》 2022年3期

摘要:

一般情况下，教师根据自己的教育内容设计教育活动。充分利用各种媒体信息，激发学生的情感和思想，鼓励他们积极参与教育活动，提高他们的英语水平。建构主义学习理论着眼于构建学习者的自我意识结构，强调学习者的自主性和主动性，希望学习者能够自主地发现和解决问题。

小学体育课开展乒乓球教学方法研究下载：256 浏览：2551

雷秋蓉《体育学报》 2022年5期

摘要:

近些年来，随着我国社会经济水平的持续提升，我国国民的综合素养也得到了较大幅度地提高。因此人们在物质生活条件和水平日益变好的前提下，更多的学生家长开始高度重视孩子的身体素质，因此更加重视孩子对体育项目的实践兴趣。素来有我国国球之称的“乒乓球”，已经在全国范围内拥有了广泛的民众基础。在小学体育教学中，乒乓球更是受到孩子们的喜爱。本文以小学体育教学中乒乓球教学方法演技为主题展开探讨，力求为小学乒乓球教学方法的改进提供动力和标准。

小学体育课堂立定跳远教学方法研究下载：196 浏览：1936

王宝军《中国体育科学》 2022年12期

摘要:

新一轮课程改革的全面展开，使小学生的身体素质得到了空前的重视。在传统的教学观念下，学生只能被动地完成学业，掌握运动技巧，而不能养成良好的运动习惯和终生体育意识。随着新课标的实施，“快乐”教育思想在我国体育教学中的广泛应用，为“立定跳远”等项目教学活动的实施提出了新思路。但是，在实践中，一些小学生对立定跳远的动作要领缺乏仔细的观察，缺乏足够的时间来进行锻炼，从而使其教学效果不佳。本文从“全面展现立定跳远动作要领、多途径趣化立定跳远的训练活动、广范围拓展立定跳远训练成绩”三个角度，阐述小学体育立定跳远的策略。

新课改背景下初中地理的教学方法研究下载：267 浏览：1510

李焕杰《地理研究进展》 2022年9期

摘要:

随着新课程改革的深入，新课程理念也被越来越多的地理教师所接受，并融入到日常教学的各个环节，教学方法正在发生着显著的变化，如情境教学法、层次教学法、实践教学法等教学方法，其核心主要取决于学生学习方法的转变，即倡导自主、合作、探究的学习方式。在地理教学实践中，围绕学生的学习方式进行转变，使得教学方法更加灵活多样，这有利于提升课堂教学效率。本文通过对初中地理课堂教学实践进行研究，致力于提出有效激发学生学习兴趣，提高学生学习效率的方法。

基于现代信息技术的新型教学方法研究下载：82 浏览：1057

张娜《信息通信与技术》 2024年8期

摘要:

大数据，云计算，虚拟现实，人工智能等新兴科技正逐步渗透到教育教学中，为教育改革提供新的动力，并为学生提供更多的学习资源。在教学实践中，运用陶行知教育核心思想的生活教育理论，把现代信息技术和教学有机地融合起来。基于此，本论文结合现代信息技术与教学实际相结合迫切需要解决的问题，实施一种以现代信息技术为基础的新型教学模式。

小学英语教学中的互动式教学方法研究下载：194 浏览：2645

夏冬燕《英语教学》 2023年12期

摘要:

全球化背景下，英语作为一种国际通用语言地位日益重要，因此小学英语教育显得尤为紧迫而关键。然而，传统教学方法在激发学生兴趣、提高语言表达能力方面存在一定限制。随着教育理念演进，互动式教学方法逐渐引起广泛关注。本文介绍小学英语教学中采用互动式教学方法的意义，并提出小学英语教学中采用互动式教学方法策略。

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