文章-世纪中文出版社

陈斐《中国音乐学报》 2023年12期

摘要:

随着经济和社会的发展，人们的物质生活水平得到了极大的改善，对精神生活的需求也在日益增长，因此，音乐、美术等艺术专业，由于其丰富和发展了学生的精神生活，满足了学生的心理需求，越来越受到重视。然而在现实生活中，学生的思想和行为都受到了极大的限制。目前，小学音乐教育正处于初学者的音乐启蒙与发展时期，这个时期的音乐教学既有音乐教学这一门课程的作用，也具有培养学生的精神文化素质的重要作用。

数字化教学资源在小学语文课堂情景教学的应用策略研究下载：32 浏览：365

孟清《国际教育论坛》 2025年1期

摘要:

在当今教育技术迅猛发展的背景下，数字化教学资源已经成为教育领域创新的重要推动力。特别是在小学语文教学中，这些资源的应用不仅有助于提高教学效率，还能够丰富学生的学习体验，促进深度学习。本文旨在深入探讨数字化教学资源在小学语文课堂情境教学中的应用策略，以期为小学语文教育领域提供宝贵的实践经验和策略参考。

试论初中音乐欣赏教学中培养学审美能力下载：356 浏览：3437

张冰之《中国音乐学报》 2021年6期

摘要:

随着教育改革力度不断加大，音乐课程教学体系也发生着改变，在现代化的音乐教学中，培养学生审美能力是教学核心。审美是每个人的必备技能，在现代教育中为顺应学生全面发展的口号，在音乐课堂上培养学生审美能力有着重要作用，它可以提高学生审美水平和能力，帮助其养成正确的价值理念。音乐欣赏是素质教育的重要内容和实行途径，通过欣赏教育来提高初中生的审美能力及完美人格的发展。因此在初中音乐教学中，教师应充分挖掘音乐课程的价值和功能，通过有效的方式方法提高学生的审美能力及欣赏水平。通过欣赏音乐，打开学生审美能力之门，让学生学会欣赏美、感悟美、发现美，进而提高学生的综合素质。

浅谈核心素养下初中音乐欣赏教学下载：367 浏览：3432

侯茜霞《中国音乐学报》 2021年6期

摘要:

社会音乐文化生活中呈现出雅俗交织、美丑难辨的复杂情形，会不同程度地影响音乐欣赏教学，给教师带来一些困扰。初中音乐欣赏教学需要有效运用教学策略引导学生去鉴别、选择、品味多元化的音乐。随着时代的进步与发展，欣赏美的能力越来越成为人们立足社会的重要素质。对学校教育而言，音乐欣赏课是培养学生感受美、鉴赏美、创造美的主要阵地，在培养学生核心素养中发挥着不可替代的作用。文章从三个方面阐述在音乐欣赏教学的策略：精讲多听，在音乐情境中提升审美素养；艺术体验，在实践中提升艺术表现素养；教学内容多元化，提高学生的文化素养。

康复护理干预对腰椎间盘突出症患者生存质量的影响下载：188 浏览：1665

李彩艳《现代康复医学》 2024年7期

摘要:

目的：探讨对腰椎间盘突出症病人进行康复护理干预的效果。方法：选择本院2021年10月-2022年10月78例腰椎间盘突出症病人按随机均等原则分为观察组和对照组，对照组采用常规护理，观察组采用康复护理干预，并进行生活质量的比较。结果：干预前，健康状况调查问卷（SF-36）的所有得分在两组之间没有显著性差别（P>0.05)，两组病人在护理后进行了组内对比，观察组病人在SF-36量表上的得分都比对照组要高（P<0.01）。结论：对腰椎间盘突出症病人实施康复护理，可显著提高其生活质量。

探讨钢琴即兴伴奏在初中音乐教学中的应用下载：493 浏览：2649

张冰之《当代音乐研究》 2021年5期

摘要:

钢琴即兴伴奏是一名音乐老师在教学中应该掌握的课堂授课技能，能够促进学生和老师之间以及学生之间的交流，也对学生的学习新思维起到很好的开创作用。基于此,文章将主要针对初中音乐教学中钢琴即兴伴奏的音型选择与实践策略进行分析,希望能为教育同行提供参考。

早期康复护理对脑梗死偏瘫失语患者的康复效果的影响分析下载：115 浏览：1505

孙燕燕《现代康复医学》 2023年1期

摘要:

目的：分析早期康复护理对脑梗死偏瘫失语患者的康复效果的影响。方法：选取我院收治的72例脑梗死后偏瘫失语患者作为研究对象，将其按照随机数字表法分为对照组（36例，使用常规护理）和观察组（36例，使用早期康复护理）。对其护理效果进行分析。结果：观察组功能评分、语言恢复情况均优于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：采用早期康复护理可有效提升脑梗死后偏瘫失语患者日常生活能力及运动能力，促进其语言功能的恢复。

地理信息技术在农业生产中的空间信息分析下载：68 浏览：711

王淑璇1 吴德强2 张娜2 王虎2 《农业研究进展》 2024年9期

摘要:

随着信息化科技的发展,地理信息技术在农业生产中的应用越来越广泛。在农业生产中，空间信息是非常重要的数据资源, 对生产决策具有明确的指导意义。本文探究了地理信息技术如何在农业生产中进行空间信息分析以进行决策支持的作用。地理信息技术通过收集、处理和分析农田、气候和作物条件等空间信息，为农业生产的优化提供科学依据。研究中，我们使用了遥感、地理信息系统(GIS)和全球定位系统(GPS)等地理信息技术，对农田的种植情况、土壤条件等进行了实时监测和精准分析。特别是借助GIS进行空间分析，能够准确定位农作物病虫害发生的位置，进而进行精细化管理，提高农作物的生产效率及品质。此外，地理信息技术还可以用于精准农业、智能农业的实施，提高农业生产的效率和可持续性。本文表明，地理信息技术在农业生产中的广泛应用，有助于农业生产的科学化、数字化和智能化，对于提高农业生产效率和农业资源的可持续利用具有深远的影响和重要的意义。

基于CGA的综合性护理干预在老年冠心病患者心脏康复中的应用效果观察下载：86 浏览：844

高琼张菲《心脑血管病研究》 2024年2期

摘要:

目的：分析基于CGA的综合性护理干预在老年冠心病患者心脏康复中的应用效果。方法：收录于2022.11-2023.11，收治的60老年冠心病例患者。采用抽签分为2组，每组30例样本。对照组常规护理，观察组基于CGA的综合性护理干预，分组探究干预的效果。结果：对照组发生率23.33%，观察组3.33%，结果比较P＜0.05。结论：基于CGA的综合性护理干预应用与老年冠心病的护理中，能够有效控制发生心脏不良事件的发生，帮助患者尽早康复。

小学语文古诗词高效课堂的构建策略下载：71 浏览：749

杨建清《当代中文学刊》 2024年11期

摘要:

在新课程改革的推动下，小学语文教学致力于提升学生的综合素质，古诗词教学成为实现这一目标的关键环节，教师应聚焦于强化学生的核心语文素质，特别是文化素质的培养，深入探究并优化古诗词教学方法至关重要。教师需从教学理念到实践策略进行全面革新，寻求最佳教学路径，这不仅关乎语文教学质量的提升，更对学生全面成长具有深远影响，期望通过精心开展的教学设计，学生可深刻领略古诗词的文化底蕴，提高文化素养与审美水平。

如何在小学古诗词教学中弘扬传统文化下载：119 浏览：1212

缪园园《当代中文学刊》 2023年9期

摘要:

在素质教育的大背景下，小学语文教学不能脱离传统文化的指导。通过对古诗词的学习，使孩子们感受到了中华文化的博大精深。本论文对小学语文古诗词教学进行了较为深入的研究，并就如何有效地弘扬中国传统文化进行了探讨。

基于培养文学素养的小学语文教学策略探析下载：210 浏览：1142

杨淼茸《文学研究》 2024年11期

摘要:

良好的文学素养需要日复一日的积累，不是一蹴而就的。所以，我们需要在小学的时候培养孩子的文学修养，提供丰富的阅读时间和图书馆图书资源。为了让孩子养成爱读书的好习惯，作为小学教师，我们应该适当调整教学计划，安排阅读时间。接下来，笔者将介绍一些培养学生文学素养的教学策略。

双减”政策背景下基层美术馆书画艺术进校园问题及对策下载：143 浏览：1524

毕涛《国学研究》 2023年1期

摘要:

当前，在“双减”政策背景下，基层美术馆应该如何把传统书画艺术送进校园？本文从探索书画艺术进校园入手，通过传统艺术进校园、精品展览进校园、志愿者服务进校园、空中课堂进校园、艺术帮扶等方面，对艺术进校园进行探索。达到传承文脉、弘扬文化、发扬传统文化艺术进校园的目的。

乳腺癌患者化疗相关症状群及心理变化的相关性研究下载：183 浏览：1673

黄雪飞梁娜梁娟徐伶俐何清《心理学研究》 2023年7期

摘要:

目的：对乳腺癌患者化疗相关症状群及其心理变化相关性进行研究。方法：选取2021年1月至2022年12月我院乳腺甲状腺外科确诊为乳腺癌并完成了全周期化疗的108名患者为研究对象，对其化疗后的相关症状进行统计。结果：本组患者的心理健康状态、坚韧维度、自强维度及乐观维度均处在中等水平。脱发、疲乏在症状群发生率中占比最高，均超过90%；乳腺癌化疗患者生活质量评分中，VT、PF、SF、MH、BP评分均处于中等水平。结论：乳腺癌患者化疗后容易受到各种症状困扰，从而出现一定的心理问题，采取针对性干预，重视心理干预，使患者保持乐观心态，对减轻乳腺癌化疗相关症状群带来的心理问题具有重要作用。

优质护理服务体系在恶性肿瘤护理管理中的应用分析下载：68 浏览：586

陈雨萌王莹《肿瘤研究》 2025年1期

摘要:

目的：探讨实施优质护理服务体系对恶性肿瘤患者的护理工作的影响。方法：选取2021年1月-2022年12月住院的52例癌症病人，采用随机数定表法，将52例病人分为两组，及对照组和观察组各26例。对照组采用常规护理，观察组采用优质的护理服务体系，对两组患者的消极心理和不良事件进行比较。结果：观察组患者的不良心理症状、不良反应发生率明显低于对照组（P<0.05）。结论：在肿瘤患者的护理过程中，实施优质的护理服务体系，既能减轻患者的不良情绪，又能降低患者的不良反应，是一种有价值的方法。

强化护理干预在小儿急性腹泻患儿中的应用价值下载：185 浏览：1904

李慧袁桂霞吴雪梅张玉凤赵丽丽《中国儿科杂志》 2024年8期

摘要:

强化护理干预在小儿急性腹泻患儿中的应用价值。方法选取2022年1月－2022年12月本院收治的小儿急性腹泻患儿80例为观察对象，随机分为观察组、对照组，均40例。对照组实施常规护理，观察组实施强化护理干预。比较护理效果。结果观察组症状缓解时间、住院时间短于对照组（P〈0.05）；观察组家属护理满意度好于对照组（P〈0.05）。结论强化护理干预有利于患儿症状缓解，并能缩短康复时间，提高家属满意度，值得推广。

探讨精细护理模式在肿瘤内科护理管理中的应用效果下载：79 浏览：855

李天雨《肿瘤研究》 2024年10期

摘要:

目的：探讨精细护理在肿瘤内科临床护理工作中的作用。方法：选择我院2021年1月-2022年12月住院的90例肿瘤病人，采用小组探讨的方式将其分为对照组和观察组，各45例，对两组的护理结果进行比较。结果：观察组与对照组相比，护理质量得分明显提高， P<0.05；目的：精细护理模式已在肿瘤内科得到了明显的效果，可以应用到其它科室，并加以推广，使更多的病人受益，从而提升医院的整体护理水平，推动医院的发展。

“电路分析与电子技术”课程混合式教学探索与实践下载：225 浏览：1282

周奎1 黄连丽2 张宇丰1 《电路系统研究》 2023年8期

摘要:

以《电路分析与电子技术》课程开展混合式教学改革，坚持以学生为中心，采用“MOOC+BOPPPS+翻转课堂”进行线上线下混合式教学探索与实践，通过超星泛雅平台开展课前、课中、课后教学设计，提高了教学效率和教学质量，为后续专业课学习打下了坚实基础。

药棒穴位按摩联合电针治疗脑中风偏瘫患者55例疗效观察下载：24 浏览：225

李军熊小兰赵吉奎陈博儒《医学研究前沿》 2025年6期

摘要:

目的：观察药棒穴位按摩联合电针治疗脑中风偏瘫患者的临床疗效，并评估其安全性。方法：将110例脑中风偏瘫患者随机分为治疗组和对照组，每组各55 例。治疗组采用药棒穴位按摩联合电针治疗，对照组采用低频治疗。比较2组治疗前后上肢肌力、下肢肌力、步行功能评定量表评分。结果：2组治疗后上下肢肌力均有改善，但治疗组优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；2组步行功能评定量表评分治疗组明显较对照组升高，差异有统计学意义（P<0.05或P<0.01）。2组均未见严重不良反应。结论：采用药棒穴位按摩联合电针治疗脑中风偏瘫患者临床疗效较好，值得临床推广运用。

前列腺炎患者前列腺按摩康复治疗的疗效评估下载：51 浏览：531

刘涛1 杨小溪2 《现代康复医学》 2025年1期

摘要:

目的：分析将前列腺按摩康复治疗用于前列腺炎患者中的效果。方法：2021年1月2023年12月选取样本70例，均为前列腺炎。以随机数字表法分为对照组和观察组，前者35例患者实施药物治疗，后者35例患者实施药物治疗+前列腺按摩康复治疗，对比不同治疗方案的临床效果。结果：在治疗总有效率方面，观察组较对照组低（P＜0.05）。在症状消失时间、体征恢复正常时间和实验室检查恢复正常时间方面，观察组较对照组均短（P＜0.05）。结论：对前列腺炎患者实施前列腺按摩康复治疗的效果显著。

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