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幼儿园绘本阅读教育现状及对策研究——以潍城区教师幼儿园为例 下载：11 浏览：428
摘要:
绘本阅读对语言发展的作用一直是国内外研究的热点，也是普遍认同的绘本阅读的最大价值。绘本阅读不仅可以增加幼儿的词汇量，还可以增强幼儿的口语表达能力，其中培养良好的阅读兴趣是最重要的。培养幼儿良好的阅读兴趣及阅读习惯，从而使绘本阅读最大限度发挥作用。本文采用了陈述正论的方法，将绘本阅读在实际教学过程中采用的设计方法一一论述，研究表明，绘本阅读不仅仅是表面的故事和图画，还应挖掘其更深层次的内在价值，使之将与幼儿的情感、艺术、社会等紧密结合，更好地促进幼儿身心健康发展。在这个过程中，教师在幼儿园教育中因积极引导，运用多种教育活动策略，让幼儿能够充分享受并学习。在家庭中，应注重家园合作，家长要积极配合教师，听取教师的意见，教师也应该主动与家长进行沟通，将绘本教育教学活动从课堂带进家庭，从而使幼儿可以享受到全方位、立体化的绘本阅读教育。
文化自信视角下班主任思政教育创新的策略研究 下载：13 浏览：283
党史教育在中职历史教学中的运用策略研究 下载：11 浏览：442
小学语文班主任在阅读教学中创新思想政治教育的策略研究 下载：43 浏览：418
小学班主任语文教学与思想政治教育工作的协同育人模式研究 下载：38 浏览：488
解放战争后期山东解放区工农教育状况研究——基于解放区党报新闻通讯报道的内容分析 下载：14 浏览：210
初中历史教学中融入家国情怀教育的策略研究 下载：41 浏览：644
中职数智化专业转型与升级背景下思政教育与工匠精神培养融合实践研究 下载：8 浏览：217
新时代“儿童化”思政教育的校内创新实践研究——以“国家安全教育”为例创新思政活课堂的实践与思考 下载：9 浏览：224
中国教育研究期刊指标
出版年份 :
2018-2025
发文量 :
713
访问量 :
236521
下载量 :
75213
总被引次数 :
730
影响因子 :
1.361
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