摘要:
绘本阅读对语言发展的作用一直是国内外研究的热点，也是普遍认同的绘本阅读的最大价值。绘本阅读不仅可以增加幼儿的词汇量，还可以增强幼儿的口语表达能力，其中培养良好的阅读兴趣是最重要的。培养幼儿良好的阅读兴趣及阅读习惯，从而使绘本阅读最大限度发挥作用。本文采用了陈述正论的方法，将绘本阅读在实际教学过程中采用的设计方法一一论述，研究表明，绘本阅读不仅仅是表面的故事和图画，还应挖掘其更深层次的内在价值，使之将与幼儿的情感、艺术、社会等紧密结合，更好地促进幼儿身心健康发展。在这个过程中，教师在幼儿园教育中因积极引导，运用多种教育活动策略，让幼儿能够充分享受并学习。在家庭中，应注重家园合作，家长要积极配合教师，听取教师的意见，教师也应该主动与家长进行沟通，将绘本教育教学活动从课堂带进家庭，从而使幼儿可以享受到全方位、立体化的绘本阅读教育。
