过刊文章-体育学报-人文社科-期刊-世纪中文出版社

体育学报

《体育学报》系开放获取期刊，主要刊登各体育院校体育科学及其他相关学科的具有教高学术水平的研究成果。旨在促进我国体育科学的学术交流、促进体育科学的繁荣和发展。力求报道能代表我国体育科学研究学科前沿和动态水平的学术文章，力求体现我国体育教学与研究的制高点。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1359

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民间体育游戏融入幼儿园体育教育的研究下载：154 浏览：1479

张妍《体育学报》 2023年8期

摘要:

本文探讨了将民间体育游戏融入幼儿园体育教育的方法和意义。结果显示，这种融合不仅丰富了幼儿园的体育教育内容，还展示了民间体育游戏的文化价值，促进了幼儿的情感互动。本文提出了选择适合幼儿的游戏、强调体育游戏安全教育以及合理平衡体育教育和游戏的策略。通过这一研究，幼儿园能够提高体育教育质量，培养全面发展的幼儿。

以效能为导向的高职体育多元化学习评价体系建设研究下载：149 浏览：1537

尹先平《体育学报》 2023年8期

摘要:

体育学习评价作为体育教学的重要组成部分，直接影响着体育课程的教学质量。完善的体育学习评价体系是确保高职院校体育教育工作可持续发展的根本保障。本文用文献资料法、专家访谈法、实践研究法等，对杭州万向职业技术学院体育课程学习评价体系进行分析，提出了以效能为导向的高职体育多元化学习评价体系的构建，以提升学生体育学习效能，为高职院校体育学习评价提供创新策略。

计划行为理论下大学生体育锻炼行为的影响研究下载：142 浏览：1469

马坤《体育学报》 2023年8期

摘要:

高校大学生是我国社会发展中的重要群体，其体育锻炼状况及体质健康问题引起教育部和国家体育总局的高度关注。基于计划行为理论，本文对大学生体育活动的强度、时间、态度、行为倾向等进行问卷调查发现济南大学生多参与中小强度体育活动项目，但锻炼情况尚未达到体育锻炼标准，绝大多数学生运动量较少，体育锻炼行为表现较差；另外参与体育锻炼主观表现较好，行为意向、锻炼态度一般，体育知觉行为控制的程度较低，计划行为理论各维度正向影响体育锻炼，且这些因素间互有相关关系。

新课程理念下高中体育课堂有效教学的研究下载：149 浏览：1473

黎红文《体育学报》 2023年8期

摘要:

体育教学是高中教学之中较为重要的组成部分，然而很多教师往往对体育教学的作用和价值不够重视，导致学生的体育技能锻炼无法达到预期的要求。而我国体育教育领域也提出了新课程理念，这种理念的落实能够改变过去学生体育技能不够科学，学习目标不够明确，练习方法不够科学，评价机制不够完善的问题，这也就需要高中体育教师能够认真分析新课程理念落实的具体要求，不断改善和优化当前教学模式，从而提升体育课堂教学的有效性，为学生体育学科核心素养的不断提升提供更加有力的保障。

双减背景下农村初中体育课外活动有效实施策略研究下载：155 浏览：1530

郭雪莹《体育学报》 2023年8期

摘要:

随着素质教育的深入实施，文化培养已经不是初中阶段的核心任务。教育工作者还需要加强体育教育，帮助学生锻炼出健康的体魄，以更好的应对学习生活中的未知挑战。由于传统的体育教育课时较短，自由度不高，难以满足中学生的多元化的运动需求。因此，教师需要积极拓展课外体育活动，为学生提供更多锻炼身体的途径。本文针对农村初中开展课外体育活动的一些问题，结合实际情况，提出了改进措施，旨在进一步加强和改进课外体育活动，提高活动质量，促进同学们身体健康发展，提高民族身体素质。

浅析如何构建初中体育高效课堂下载：150 浏览：1513

杨春平《体育学报》 2023年8期

摘要:

建立高效的初中体育课堂，是今后初中体育课程改革的一个重要方面，它是否能够得到切实的实施，将会对初中体育课程改革产生深远的影响。所以，通过何种方式来建立高效的体育课堂，以及怎样设计出更加科学、合理的体育教学活动，都是当前每个初中体育教师迫切要面对的问题。如果要把“学生健康第一”的教育思想融入到初中体育课堂的建设之中，那么就必须要让教师去探讨如何建立高效的初中体育课堂。

浅议初中体育课余训练的有效开展路径下载：147 浏览：1503

长岁《体育学报》 2023年8期

摘要:

自从提出了素质教育的理念之后，一直都在提倡学生的全面发展，而体育学科就是一门能够促进学生全面发展的重要科目，在教学的过程中，要持续地对传统的教学观念进行转变，对传统的教学方式进行创新，让教育教学活动与现代化教育的需求更相适应。体育课程不同于其它课程，它的训练既包含在课堂中，又包含在课余。但是，根据目前我国高校体育课程教学的现状，发现在课余训练方面仍然存在一系列的问题，而要想使其得以改善，就必须采取行之有效的教学策略。

试析小学体育趣味化教学研究下载：160 浏览：1607

黎慧春《体育学报》 2023年8期

摘要:

体育作为“五育”教育的一个重要组成部分，是保证学生身心健康、全面发展的一项重要课程，在小学体育教学中培养学生对体育的兴趣，既能深入贯彻新课程的理念，又能引导学生形成体育技能和素质。此外，在兴趣的驱使下，学生将更多地参与、体验和感受到小学体育教学，这对改革传统的教学模式和满足学生的发展需求都是有利的。以此为基础，教师在进行小学体育教学的时候，应该把切实培养学生的兴趣作为指导，做好丰富、多元化、高质量的体育活动设计，使学生能够深度融入到课堂教学的全过程之中，从多维时空的角度去感受体育的魅力，以此来激发学生进行体育锻炼的积极性。进而，在兴趣的引领下，充分提高小学体育教学实效，让小学体育成为学生传承体育精神、塑造强健体魄、锤炼坚强意志、发展体育素养的有力助力。

“双减”背景下小学“体育家庭作业”践行建构下载：156 浏览：1607

戴兰《体育学报》 2023年8期

摘要:

面对“双减”背景下，学校、家庭怎样共同促进学生健康成长为教育现代化、落实新课标要求，结合自己的课堂践行观察法，个别访谈法、逻辑分析法等，通过实践分析、路径架构、解决开展体育家庭作业的问题，寻求学校与家庭共同开展体育家庭作业的路径架构，进一步促进学生体质健康水平有效提升。

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出版年份 :

2018-2025

发文量 :

723

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