主题式教学具有主题明确、内容综合、自主探究、多元互动、实践价值高、教学相长的特点，是一种新型教学模式，能促进学生积极学习，赋予学生学习动力，培养学生的历史意识。在高中历史教学中，教师可以通过主题式教学模式的应用，增强实际教学效果。这也要求教师在一定程度上区分和把握高中历史教学中主题式教学模式的应用类型，重构教学流程。基于此，本文将针对高中历史开展主题式教学的有效途径进行分析和探究。