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浅谈初中音乐教学的策略研究 下载：319 浏览：1371

刘星星 《当代音乐研究》 2023年9期

摘要:
音乐是初中阶段的重要学科，不但可以帮助学生放松身心，而且还能强化学生的乐感与音乐审美力，确保学生进一步完善自我。然而，在传统初中音乐教学中，由于其作为一门副课，教师和学生普遍缺乏对其的重视度，导致学生在审美能力、歌唱能力及音乐感知能力上存在较大缺失。如何从传统的教育模式中脱离出来，让学生真正在音乐课程中有所启发、收获，切实发挥出音乐鉴赏课的审美教育价值、功能，是当代初中音乐教师需要重点考虑的问题。基于此，本文针对初中音乐教学的策略展开详细研究。
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