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新课标下小学体育与健康课程教学创新研究
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刘杰然
《体育学报》
2024年7期
摘要:
随着我国高等教育的深化，素质教育在我国的地位越来越重要。而实施素质教育，最基本的途径就是课堂，提高课堂教学的有效性，将极大地促进学生的整体素质的提高。因此，在小学体育教学过程中，要根据学生的身体、心理特点，创设与之相适应的教学情境与气氛。同时，也要对小学体育教学方法进行改革，激发学生对运动知识和技能的主动探索。
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