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新课改背景下开展高中地理教学的策略
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刘细辉
《地理研究进展》
2025年4期
摘要:
在新课改背景下,高中地理教学需积极适应改革要求,采取有效策略。教师应创新教学方法,引入情境教学和实践活动,激发学生兴趣。同时,巧设问题、利用思维导图有助于学生构建知识体系。联系实际生活,实现学以致用,能丰富学生的学习体验。注重过程性评价和及时反馈,有助于促进师生共同成长。
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