文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

刘佳--文章已录用《现代教育教学研究》2025-06-12

赖颖慧--文章已录用《中国医学研究》2025-06-12

李一博--文章已录用《当代艺术》2025-06-12

赵岚--文章已录用《中医研究杂志》2025-06-12

王红玉--文章已录用《中国中医药》2025-06-12

朱泳--文章已录用《中国机械研究》2025-06-12

刘佳微--文章已录用《中国职业教育》2025-06-12

顾毅--文章已录用《护理研究杂志》2025-06-12

卢世坤--文章已录用《可持续发展与创新》2025-06-11

李鸣--文章已录用《管理与科学》2025-06-11

李慧--文章已录用《医学研究杂志》2025-06-11

李慧--文章已录用《预防医学杂志》2025-06-11

王斌、袁喆--文章已录用《课程教育研究》2025-06-11

蒋艳玲、刘敏--文章已录用《护理研究杂志》2025-06-11

景博--文章已录用《气候变化研究》2025-06-11

孙瑞珈--文章已录用《水资源研究进展》2025-06-11

王飞--文章已录用《工程与技术研究》2025-06-11

赵博--文章已录用《课程教育研究》2025-06-11

陈志伟--文章已录用《建筑技术学报》2025-06-10

李宁--文章已录用《当代中文学刊》2025-06-10

首页 > 期刊 > 文章

关于初中历史情景教学有效策略的思考下载：399 浏览：3630

孙瑞《历史教学研究》 2022年5期

摘要:

随着素质教育的不断落实，初中历史教学越来越重视培养学生的学科思考能力，希望能够增强他们历史综合学习的能力，而在这样的过程中，我发现情景式教学方式发挥了重大作用。因此，初中历史教师要根据班级历史教学的实际情况，充分挖掘历史文化资源，积极探索历史教学情景教学的实施措施，激发学生在历史课上的学习兴趣，提高整个初中历史教学的有效性，这才是素质教育的正确发展方向。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2