文章-世纪中文出版社

刘炳泽《体育研究》 2020年12期

摘要:

对于当代的大学生来说,他们的教育模式单一且狭隘,在拥有知识与文学储备的同时,却缺少了心理素质的培养,心理品质不完善。为了提高在校大学生的意志力、创新力、合作能力等心理品质,素质拓展训练变得尤为重要。通过这种训练活动的引进与应用,可以磨练大学生的意志,使大学生的身体素质、心理素质得到提升,成功找到自我,为以后步入社会实现自我价值奠定了基础。

拓展训练在初中体育教学中的有效运用下载：16 浏览：210

兰峰云《体育研究》 2020年7期

摘要:

在初中阶段体育教学往往会受到教师及学生的忽视,实际上在如今的教育理念下,体育教学十分重要,不仅能提升学生的身心健康水平,还可以不断培养学生的核心素养,所以应加强对体育教学的重视,想办法提升体育教学的水平,丰富体育教学的内容。在初中体育教学中运用拓展训练可以较好地提升教学效果,激发学生的学习兴趣,让学生能够通过学习体育而受益。据此,本文分析了拓展训练在初中体育教学中的运用问题,希望能够对现实有所裨益。

开发拓展思维的色彩设计教学研究下载：52 浏览：266

包琳《中国设计》 2018年12期

摘要:

色彩设计是艺术专业学习中必不可少的内容,如何保持敏锐的色彩感觉和搭配方法一直是色彩设计教学中的核心问题。文章将结合实践教学,通过名画借鉴、物质色彩提取、自然色彩再现、地域色彩总结的方法递进训练。让学生开拓思维、提高色彩感知力,灵活掌握色彩搭配和运用的方法。

类型拓展、“工业美学”分层与“想象力消费”的广阔空间——论《流浪地球》的“电影工业美学”兼与《疯狂外星人》比较下载：63 浏览：416

陈旭光《中国艺术研究》 2019年7期

摘要:

《流浪地球》以其大场面、"重工业化"大制作，成就中国电影工业化的新高度，更以其大想象、大人类情怀和大宇宙格局成就其美学品格。《流浪地球》与《疯狂外星人》走中国科幻电影的两条路向，分别代表了不同的工业美学形态，也代表了中国科幻电影发展的两个方向。《疯狂外星人》呈一种"中度工业美学"走向，在"本土化"、现实性、"作者追求"、荒诞喜剧风格等方面为中国特色类型杂糅的科幻喜剧片探索做出了自己的贡献。它们都以当下新的电影"空间生产"之成果，在一定程度上满足了当下中国观众日益增长的"想象力消费"或"虚拟消费"的精神需求，有着重要的文化价值。

基于BIM技术的工程计量实训技能拓展研究下载：68 浏览：394

刘尧遥1，2 刘继航2 高鑫2 《国际科技论坛》 2019年9期

摘要:

BIM具有可视化、模拟性、协调性等优点，可以将传统教学模式下课程内容结合计算机三维显示，来提高学生动手及观察能力，更好地服务于课程的教学，更加侧重学生实际能力培养，改善学生实践环节薄弱的问题。本文主要讲述BIM技术到工程造价教学中的实践应用情况，通过实践教学表明，BIM技术的引入，可以提高学生的学习热情，增加学生学习的能动性，可以提高学科的教学质量。

初中体育教学中素质拓展训练的应用下载：73 浏览：332

徐敬国《体育学报》 2020年11期

摘要:

体育教育是教育体系中必不可少的一个环节,其主要目的是加强中学生的身体素质,随着新课标的实行,学生对体育教育不再满足于提高身体素质,而是提出了更高的要求,本文将从在初中体育教学中加入素质拓展训练的意义、可能性,以及具体措施等方面进行叙述,这样既可以确保初中体育教学活动的顺利进行,而且还可以有效提高初中学生的综合素质水平。

素质拓展训练在小学体育教学中的融入下载：89 浏览：433

王大伟《体育学报》 2019年11期

摘要:

小学生在整个学习和生活的过程中,往往本身的心智发展不成熟,因此,在整个教育的过程中,教师要根据学生自身的情况,不断对其进行有效的意识磨炼,只有这样才能够真正帮助我国小学生实现自身精神品质和身体素质的磨练。因此,现阶段我国小学体育课程将能够很好地实现这样的基本目标,而对于小学体育教学来说,其不仅仅需要进行课程的开展,更为重要的是要针对教学目标进行有效的课程活动。素质拓展训练将能够很好地满足这样基本教学要求,通过将素质拓展引入到整个小学体育教学体系中,就能够很好地帮助整个学生群体实现自身意识的磨练和身体素质的提升。因此,本文主要就素质拓展训练的基本内涵进行分析,针对其对于小学体育教学的意义进行研究,同时进行有效的策略指导,希望能够更好地帮助学生实现自身的意志力磨炼目标。

多维传播语境中播音主持的功能与拓展下载：54 浏览：346

李子龙《中国新闻传播》 2019年2期

摘要:

当前互联网已经带领播音行业进入多维传播发展新阶段，这对播音主持来讲是机遇亦是挑战。本文通过对多维传播语境中播音主持功能与拓展进行分析，以期为推动播音主持行业稳健发展提供依据。

中国电影档期意识与创造拓展的思考下载：61 浏览：330

周星黄翔宇《当代艺术》 2020年12期

摘要:

电影档期的价值不仅在于把握市场规律及获取观众的通约意识,而且也是得到市场回报的重要基础。从档期的盛衰可以看出中国电影不断演进变化的过程。2019年春节档、暑期档和国庆档的巨大收获,证明中国电影的市场档期意识得到了极大加强并且取得了出色成绩。但中国电影档期的成熟度还不足,对创造新的档期,及充分利用档期来丰富中国电影的市场还需更多的努力。

变系数Zakharov-Kuznetsov方程的类周期孤波解下载：38 浏览：416

刘芝镗斯仁道尔吉《数学应用》 2018年12期

摘要:

借助Maple符号计算系统,在(2+1)维变系数Zakharov-Kuznetsov方程双线性形式的基础上,引入新的测试函数推广拓展同宿试验法而给出(2+1)维变系数Zakharov-Kuznetsov方程的几种精确解,其中包含类周期孤波解、类孤波解和类周期波解.

从容量和覆盖升级到连接和品质——论未来无线技术的盈利拓展下载：50 浏览：480

杨立1，2 赵亚军1，2 方琰崴1，2 《信息通信与技术》 2020年12期

摘要:

移动通信系统属于国家和移动运营商巨大投入的民生基础设施，它的可持续性发展和盈利程度不仅取决于签约的移动用户数，还取决于各种移动新业务和新应用的开发部署运营。移动新业务应用是促进指引无线通信技术不断向前演进或革新的重要市场因素，在无线通信技术手段日趋丰富饱和的背景下，它在未来甚至比无线通信技术本身还更为重要和关键。文章纵观移动业务和相关技术的发展历程，从移动业务市场开拓的角度分析未来无线通信技术的演进发展和盈利增收，提出了未来无线通信网络的技术发展建议。

新时期适应新动能经济的城乡空间拓展研究下载：40 浏览：355

高宜程1 宋晓璐1 赵科科2 《中国城镇》 2018年5期

摘要:

随着我国经济转型升级的深入推进,新旧动能逐步发生转换,经济发展由高速发展转向高质量发展。在土地资源紧缺、生态环境改善要求下,原有的城市土地扩张模式已不适应当前新动能经济发展的需求。探索新的城乡空间拓展方向,成为新动能经济发展的重要课题之一。实践表明,随着新动能经济的不断推进,城乡空间拓展模式已经逐步由原来的大规模建设用地扩张转变为建成区的逐步挖潜、城市空间向乡村空间拓展等。本文在分析新旧动能经济本质区别和原有城乡空间发展模式存在问题的基础上,提出新城乡空间的主要内涵与形态。并以三亚"城市双修"、无锡阳山田园综合体项目实践为例,系统介绍了新时期适应新动能经济的城乡空间拓展的具体项目实施和取得成效。

“生物圈中的微生物”单元拓展探究教学设计下载：83 浏览：486

陆心怡1 高祥玉1 朱晓燕2 《生物学报》 2020年7期

摘要:

在"生物圈中的微生物"单元知识教学结束后,创设真实的生活情境,引导学生综合应用所学知识进行拓展探究,运用本单元概念解决问题,达到深化理解概念、进一步发展科学探究能力的目的。

新经济时代跨学科交叉融合与财务管理理论创新下载：69 浏览：496

何瑛杨琳张宇扬《会计研究杂志》 2020年9期

摘要:

随着大数据、云计算、区块链、人工智能等颠覆性技术成为新的社会基础设施,信息获取与传输的便捷性促进了商业模式的爆发式创新,技术变革和商业模式创新在持续向经济发展赋能的同时也牵引着"有明文规定的正式制度"和"以文化为代表的隐性制度"不断变迁。"新技术"、"新模式"、"新制度"、"新文化"共同构成新经济时代的主要内涵,驱动经济和管理理论的每一领域发生巨大变革,理论和实践都不再囿于传统的理论框架和范式,融合化、边缘化的趋势日渐明显。本文属于基础理论研究,拟聚焦于探讨新经济时代财务管理理论的跨学科交叉融合与创新发展,梳理新经济时代的主要特征要素及关联路径,从四个维度构建新经济时代基于跨学科交叉融合视角的财务管理理论创新体系,提炼财务管理理论拓展路径和学科前沿问题,拟为推进财务管理理论的国际化研究和"植入中国情境"的本土化落地添砖加瓦。

制作简易渗透装置拓展教材演示实验下载：86 浏览：498

拦生发马小明《生物学报》 2018年4期

摘要:

利用玻璃纸制作的传统渗透装置只能演示和说明渗透现象,在此过程中学生只获得感性知识,没有能力、情感态度方面的提升。学生自制简易渗透装置,实现知识、能力、情感态度价值观的综合发展,同时有助于团队合作意识的培养。

小鼠T型迷宫空间学习模型的建立和教学拓展研究下载：94 浏览：504

杨先锋《生物学报》 2018年1期

摘要:

通过拓展性实验研究,建立小鼠T型迷宫空间学习模型。采用T型迷宫,分别进行食物(A臂)和电(B臂)刺激,观察小鼠进入A臂和B臂的次数百分比以研究小鼠空间学习模型,并采用问卷调查方法评估教学质量。电刺激后随着时间推移小鼠进入A臂次数的百分比逐渐增高,第5天小鼠进入A臂的次数百分比为95%,明显高于第1天(45%)。通过问卷调查,实验满意度为98.11%。通过拓展性实验研究,成功建立小鼠空间学习模型,取得较好的教学效果。

“互联网+”背景下高校音乐教育课程思政价值理性与拓展路径分析下载：216 浏览：2179

郭启力刘泽畅《中国音乐学报》 2023年7期

摘要:

从课程思政的教学目的入手，检讨大学的德育价值，可以看出目前的德育与现实存在较大的差异。因此，本文在“互联网+”时代的大背景下，以大学音乐专业的老师为切入点，探讨和剖析了大学音乐学科的思政价值理性与拓展路径，从而使其更加健全和改变高校音乐专业教师课程思政的教育理念，并增强和推动高等学校音乐教师课程思政的教学效率和教学质量。

HTML5网页设计课程的CSS3教学拓展下载：70 浏览：476

江玉珍朱映辉黄伟陆锡聪《计算机研究与应用》 2018年6期

摘要:

通过简明案例列举HTML5网页中CSS3新样式功能,分析及探讨网页设计课程中CSS3图形图像、动画特效及导航应用的教学拓展。

融媒体中心视角下新闻编辑工作的思路拓展下载：43 浏览：486

王桂龙《中国新闻传播》 2025年1期

摘要:

本论文探讨了融媒体中心视角下新闻编辑工作的重要性、现状以及创新对策。首先，本文强调了新闻编辑工作在融媒体中心视角下的关键作用，包括拓展信息渠道、增加信息一致性和强调互动性。其次，论文分析了当前新闻编辑工作的挑战和机遇。最后，本文提出了四个创新对策，包括站稳政治立场、紧跟时代步伐、具有创新精神和保持谨慎客观，以应对融媒体中心时代的新闻编辑工作需求。

拓展探究空间，促使学生的深度学习落地生根下载：19 浏览：411

陈桂琴《教学管理研究》 2020年1期

摘要:

以科学教材为依托,挖掘学科整合资源、校园环境资源、家庭环境资源及社会资源,拓展探究空间,助推学生深度学习,让学生的科学素养得到提升。

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