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三全育人背景下高校学风建设的问题与对策研究 下载：56 浏览：414

李昀泽 《课程教育研究》 2019年11期

摘要:
当前高校学风的建设没有长效的机制和详细的评价指标,使得学风建设的效果不尽人意,急需通过先进的思想对高校学风建设进行积极指导,三全育人便是很好的指导思想。基于此,本文将从三全育人背景下高校学风建设的问题出发,对三全育人背景下高校学风建设的对策进行分析与探究,希望提供一些帮助。

浅析在深度学习下初中历史单元教学的实施策略 下载：47 浏览：541

盛江河 杨仕丽 李昀 刘鑫 《历史研究进展》 2025年1期

摘要:
深度学习作为一种先进的教学理念，在初中历史单元教学中展现出巨大的潜力。通过引导学生联想已有知识，构建新知识体系，深度学习旨在实现知识与经验的深度融合。然而，传统教学方式往往难以准确评估学生对知识的深度思考与内化，导致课堂主导权失衡。为此，明确单元教学目标、设计问题引领的学习核心以及构建多元化教学方案成为实施深度学习的关键策略。在历史教学中，教师应深入研读教材内容，设定差异化的教学目标，通过问题设置激发学生的探究欲望，并精心设计多样化的教学活动，帮助学生构建起全面且深刻的历史认知。这些策略的实施，不仅能够提升学生的历史素养，还能培养他们的历史思维能力，实现知识与能力的双重提升。

探讨机械工程自动化技术在汽车工业中的应用研究 下载：245 浏览：1721

李昀 《中国机械研究》 2022年10期

摘要:
随着自动化技术的不断发展，机械工程的应用范围越来越广。该技术在汽车工业中的应用，既能实现系统部件的研制，又能使整个系统运行正常，从而有利于汽车工业的优化和升级。文章从这一角度出发，对机械工程自动化技术在汽车工业中的特点进行了分析，并对机械工程自动化技术在汽车工业上的应用进行了深入的探讨。
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