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幼儿园场景学习模式探索:以童话剧表演为载体的园本课程建构与实施
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孙静
《国际教育论坛》
2024年8期
摘要:
在幼儿的教育中,一直在探索能有效激发幼儿创造力、想象力、及合作精神的教学方法。童话剧表演是一种深受幼儿喜爱的活动,更为幼儿搭建一个展示个性的舞台,也逐渐演变为园本课程设计与实施的重要环节。在童话剧的演绎过程中,幼儿有机会沉浸在五彩斑斓的故事世界中,感受到角色的心路历程,锻炼语言表达的艺术,更在团队合作中强化集体意识。
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