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微课在糖尿病患者胰岛素注射教学中的应用效果观察 下载：58 浏览：491

王鸿 刘鸿梅 刘娜 《护理研究杂志》 2018年8期

摘要:
探讨微课教育在应用胰岛素注射的糖尿病患者健康管理中的效果。方法:选择120例初次接受胰岛素治疗的糖尿病住院患者,随机分为干预组61例和对照组59例。对照组给予常规健康教育,干预组采取微课教育。干预6个月后,比较两组空腹及餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、胰岛素注射知识及技能掌握水平及低血糖、皮下脂肪增生等不良事件发生情况。结果:干预组餐后2 h血糖、糖化血红蛋白水平均低于对照组(P<0.05)。胰岛素的使用期限、注射部位的选取、注射部位的轮换、皮肤消毒方法比较,干预组患者正确率均高于对照组(P<0.05)。干预组发生注射部位皮下脂肪增生的例数少于对照组(P<0.05)。结论:微课教育能够激发患者的学习兴趣及主动性,提高疾病管理能力。可使应用胰岛素治疗患者保持较高的技能水平及良好的血糖控制,减少相关不良事件的发生。

基于叙事护理改善社区老年2型糖尿病患者胰岛素注射痛苦的效果研究 下载：145 浏览：1491

宋君 《老龄研究进展》 2024年8期

摘要:
探讨社区老年2型糖尿病患者接受叙事护理对其胰岛素注射痛苦的影响。方法 取2023年1月-2024年1月我社区100例老年2型糖尿病患者作为研究对象，根据日常护理的区别将患者分组，50例接受常规护理者分在参照组，另外接受叙事护理的50例患者分在研究组，观察护理效果，总计两组患者血糖指标、胰岛素注射痛苦评分、胰岛素抵抗评分等数据，对比两组差异。结果 两组患者血糖指标护理后研究组低于参照组（P＜0.05）；胰岛素注射痛苦评分及胰岛素抵抗评分护理后研究组低于参照组（P＜0.05）。结论 社区老年2型糖尿病患者接受叙事护理后，患者血糖水平平稳，很大程度减轻胰岛素注射带来的痛苦，并缓解患者对胰岛素抵抗，提高护理满意度，护理效果理想，建议推广应用。

艾灸疗法干预胰岛素注射部位皮下脂肪增生的效果研究 下载：25 浏览：343

王屏 唐秀芳 毛文云 《医学研究前沿》 2025年3期

摘要:
在对接受胰岛素注射治疗的2型糖尿病患者进行体检的过程中，筛选出满足入选标准的胰岛素注射位置的皮下脂肪增生病人，然后通过中医艾灸对胰岛素注射的病人施加影响，以达到解决或消除胰岛素注射位置的皮下脂肪增生、恢复胰岛素注射有效面积的效果。与传统硫酸镁湿热敷对比，对胰岛素注射位置的皮下脂肪组织进行了升级优化干预。

糖尿病患者胰岛素治疗实施临床护理干预对心理状态的影响 下载：169 浏览：1577

祁秀珍 《临床医学杂志》 2022年2期

摘要:
目的：探究糖尿病患者胰岛素治疗实施临床护理干预对心理状态的影响。 方法：选取2019年1月~2020年12月于我院进行治疗的胰岛素注射糖尿病患者100例，并随机分为对照组和观察组各50例，对照组实施常规护理，观察组实施临床护理干预，对比两组患者心理状态指标、皮下不良反应发生率。结果：治疗期间观察组的心理状态指标低于对照组，皮下不良反应发生率低于对照组（P＜0.05）。 结论：糖尿病患者胰岛素治疗实施临床护理干预可更好改善患者的心理状态，减少不良反应。
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