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浅析初中数学构建减负增效课程的有效策略 下载：721 浏览：3921

贾承珉 《语文教学与创新研究》 2021年1期

摘要:
教师在进行初中数学的减负增效教学过程中要积极地改善自己的教学模式，筛选整合教学素材，让知识点以更有趣的方式呈现在学生面前，营造轻松的课堂环境，激发学生学习数学的积极性，减轻学生的心理负担。让学生在数学学习过程中能够充分地发挥自己的主体性，进而有效地保障初中数学课堂的高效性。
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