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数值仿真用于炮身原理的教学实践 下载：59 浏览：464

杜中华 谢博城 《建模与系统仿真》 2025年3期

摘要:
针对炮身原理涉及复杂应力分析，公式较多，内容偏于抽象的问题，将数值仿真方法引入课程教学，用直观的数据和曲线帮助学员更好地理解和应用理论，达到了较好的教学效果。本文阐述了数值仿真方法在炮膛合力分析、炮身承压分析、身管应力应变分析、单筒身管强度、自紧身管应力分析、自紧身管强度这些核心教学内容中的应用，对相关内容教学有参考价值。

数值仿真用于反后坐装置原理的教学实践 下载：73 浏览：507

杜中华 董鹏 《建模与系统仿真》 2025年2期

摘要:
针对反后坐装置原理中运动和力耦合、复杂公式多、定性分析多的问题，将数值仿真方法引入课程教学，用真实的、直观的运动和力曲线让学员更好地理解和应用理论，达到了较好的教学效果。本文阐述了数值仿真方法在后坐运动、炮膛合力、工作原理、后坐阻力、复进合力、炮架受力、能量分析、条件变换等核心原理教学中的具体运用，对相关内容教学有借鉴和参考价值。

《火炮与自动武器原理》创新思维培育教学实践 下载：179 浏览：1768

杜中华 董鹏 刘海平 谢博城 《教育实践与创新》 2022年3期

摘要:
为提高学员创新思维能力，结合《火炮与自动武器原理》课程，开展了创新思维培育教学实践。本文阐述了开展课程新思维培育的初衷、具体实施和取得的效果。创新思维培育能激发学员的探究意识、批判精神和创造能力，对培养新时期创新型军事人才具有重要意义。

漫谈新概念火炮技术创新 下载：429 浏览：1458

杜中华 杨玉良 李玥 《中国教育学报》 2022年10期

摘要:
新概念火炮是为了突破现有火炮的局限性而提出的全新理念的火炮，技术创新性极强。本文从新发射药状态、新发射原理、新结构形式、新火炮理念四个方面对新概念火炮的技术创新进行了通俗阐述和分析，以拓展学员视野，激发学员创新意识，培养学员创新思维，提高学员创新能力。
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