在以“产教融合”为主导的人才培养模式下，我国对人才素质的需求也越来越高，促使我国各大高校纷纷对本科以上的教学模式进行改革。大学各专业既要对进行的各种教育活动创造高质量地条件，又要提升学生的整体素质。大学经济学专业是培养具有较强动手能力的人才。在产学研结合的大环境下，为保证培养出的人才符合企业对相关岗位的要求，必须在产学研相结合的大环境下开展教学改革。因此，本论文将从产教融合的大背景出发，对大学财经类专业教学中存在的一些问题进行剖析，并对其进行了有针对性的改进，以期能让我国大学经贸类专业更好地实现产教融合，也能为社会培养出更多的高素质复合型人才。

随着世界不同地区的人们交流往来日益频繁，越来越多的旅客选择航空出行。航空业蓬勃发展，相关的航空安全突发事件也呈增高趋势。产生航空突发事故的原因有许多，如自然灾害、旅客突发情况等。突发事件看似偶然，也有一定的不可控性，但事故发生之后，处置紧急情况的能力和事故最终结果密切相关。因此，空乘在入岗前的相关应急培训就显得十分重要。掌握必要的应急管理知识和实践，能够帮助航空公司更好地控制突发事件，从而树立良好形象。鉴于此，航空培训学校应把处理突发事故作为培训的重要内容之一。

在市场经济快速发展的背景下，市场对工商管理类人才的要求日益严格。然而，高校人才培养与企业需求之间存在脱节现象，导致学生就业面临挑战。为此，高校应紧跟社会发展潮流，以市场需求为导向，着力培养实用型管理人才。通过优化课程设置、加强实践教学、深化校企合作等方式，使学生具备扎实的理论基础和实践能力，成为企业和社会所需的优秀人才。

随着全球经济一体化进程的加速和市场竞争的日益激烈，企业对工商管理人才的需求日益旺盛，尤其是对具备实际操作能力和创新精神的应用型人才的需求更为迫切。然而，当前工商管理专业的教学模式往往过于注重理论知识的传授，而忽视了对学生实际应用能力的培养，导致人才培养与企业需求之间存在较大的差距。因此，如何基于应用型人才培养的理念，对工商管理专业的教学进行改革和创新，成为当前教育领域亟待解决的问题。

新时期下的中职电子商务专业的教育改革，应该以培养具有网络信息素养的学生为中心，以提高其电商业思维和电力业务实践能力为中心，以促进电子商务的发展与提高学生的整体素质为目标，制定符合教育的实际需要的工业规范，改进师资、教材的选编与编制，在实践课程的改革上有所突破，切实地为社会提供符合市场需要的合格的人才。

中职院校畜牧兽医专业的教学效果是影响人才培养质量和行业发展的重要因素。提高教学质量和效果是中职院校畜牧兽医专业教育的核心任务之一。要提高教学效果，不仅需要注重课程设置和教学方法，更需要加强师资队伍建设、提升学生的实践能力和创新意识。只有贯彻“以学生为中心”的教学理念，切实提高教学质量与水平，才能培养出优秀的从业人才，推动畜牧兽医行业发展。

在新农科背景下，高职畜牧兽医专业的教学改革与创新显得尤为重要。本文深入探讨了新农科背景下高职畜牧兽医专业教学改革的必要性，分析了当前教学中存在的问题，并提出了具体的改革措施与创新策略。通过明确教学改革目标，优化课程体系，创新教学方法和手段，加强实践教学和校企合作，以及提升教师教学水平，高职畜牧兽医专业能够更好地适应新时代农业发展的需求，培养出更多高素质、专业化的畜牧兽医人才，为农业生产提供有力支持，推动农业科技的进步和产业结构的优化升级。

随着教育改革的浪潮持续深化，学前教育专业，作为孕育未来幼儿教育精英的基石，其教学质量与实践教学的成效愈发成为社会各界瞩目的焦点。在这一背景下，成果导向教育（Outcome-Based Education, OBE）作为一种革新性的教育理念，以其学生为中心、聚焦于学习成果达成的核心理念，为学前教育专业的实践教学领域开辟了新的路径与策略。本文旨在深入剖析并探讨基于OBE理念的学前教育专业实践教学之探索实践，旨在通过这一视角，为学前教育专业的教学改革与创新提供理论支撑与实践指导。

本研究旨在探讨和研究课程思政与中职计算机专业教学的融合问题。通过深入分析课程思政的教育理念和中职计算机专业的教学特点，研究发现二者在培养目标、教学内容、教学方法等方面具有诸多契合点。在融合过程中，课程思政能够为计算机专业教学提供思想引领和价值导向，提升学生的综合素质和社会责任感；而计算机专业教学则能够为课程思政元素提供实践平台和教学资源，增强思政教育的针对性和实效性。本研究提出了一系列促进课程思政与中职计算机专业教学融合的策略和方法，为中职计算机专业教学的改革和创新提供了有益的参考。

随着世界各国贸易交往的日益密切，以及互联网技术的快速发展，跨境电商获得了良好的发展空间。职业教育院校担负着培养职业人才的重任。而国家职业教育与产业发展深度融合的基础上，职业院校逐步加大了教育改革力度，本文以跨境电商实务课程教学实践为例，分析了产教融合背景下，跨境电商专业教学改革策略。

现如今在高校教学领域中，微课已经成为新教学模式的代表，而在高校中，工商企业管理作为基础性的学科，具有极强的针对性和实践性特点，根据工商企业管理教育学科的基本特点，要选择更加科学合理的教学方法，优化教学流程，完善教学结构，提高教学质量，完成教学目标，这也是高校工商企业管理教育的重要内容，本文针对微课在工商企业管理教育中的应用情况进行的研究具有重要意义。

中华民族自古以来就有着很多植物歌颂者，其中很多植物所象征的品格甚至被很多诗人所传颂，尤其是园林技术专业植物。也正是如此，园林技术专业技术实际上是非常好的“课程思政”土壤，教师可以利用其中的中华传统文化来对学生们的三观以及道德品质进行正确的引导，以此来提升思政教育在高职学生群体中的实施效果。

课程思政是借助课堂教学实践育人目标的重要方式，高校教师在教学工作中应当推动课程思政理念与学科教学的融合，通过横向和纵向育人模式的构建实现学生的全面发展。计算机专业学生学习的知识与我国网络环境紧密相连，而在计算机专业的教学过程中，教师应当推动课程思政的融入，让学生在知识性内容的学习过程中能获得思想道德品质的提升，推动计算机专业教学取得更好的效果，满足计算机专业教育改革的发展需求。

软件测试是保证软件质量和稳定性的重要环节，在大规模和复杂软件系统中尤为关键。如何获取和应用深度学习在软件测试中的知识对于提高测试效率和准确性具有重要意义。

软件工程专业教学在信息时代下面临更多的新情况和新问题，要结合软件工程专业学科的系统性、专业性和实践性特点，分析信息时代下软件工程教学面临的问题，认真查找信息时代下软件工程专业教学需要进行怎样的改革和发展，才能应对其专业人才培养的需求，提升学生创新使用大数据工具并解决问题的实践能力。

新时代对高校思想政治工作提出了新要求，课程思政需要融入教育教学各个环节。本文以黄山学院软件工程专业《网页前端设计》课程为例，探讨在软件工程专业教学中融入课程思政，将单一的软件工程专业课程转变为多层面、多维度的专业课程，使学生学习计算机知识与技能的同时感悟思政意义。结合软件工程专业课程特点，提出在教学中融入课程思政的方法和操作，挖掘和梳理课程中的思政元素，从而达到在软件工程专业教学中融入课程思政的目的。

随着我国高职教育体制的逐步完善，在目前阶段，高职院校新闻学专业的实践教学质量也有了明显的提升。然而，在实际的实践过程中，还出现了许多没有很好地解决的问题，这已经成为制约高职院校新闻传播专业实践教育发展的一个重要因素。本文简述了在高职院校新闻传播专业开展实践实训的必要性，并结合实际工作中出现的问题，提出了几种有效的对策，以期为一线教育工作者提供借鉴和参考。

随着大数据技术专业的快速发展，本文针对大数据技术专业教学特点和教学内容，研究了将课程思政融入专业教学的思路和具体方案，深入挖掘课程思政的切入点，从修订专业人才培养方案、细化教学设计流程、教材改革等多方面进行了探究。

随着新时期护理专业教学改革深入开展，为了全面加强学生护理水平，教师要根据学生学习情况，针对性地开展教学实践，构建良好教学课堂，加强对学生综合能力的培养，促使学生能不断提高实践水平。通过具体分析，从多方面探索了提高护理专业教学有效性的措施，旨在进一步提高实践教学研究能力。

项目教学法是一种能够以行动为导向促进学生增强自主学习能力的教学模式，中职护理专业学生受此种教学模式影响，能够发挥自身潜能，充分展现在教学活动中的主体地位，提项目教学法；中职护理；应用路径高中职护理专业学生解决实际问题的能力。本文首先对项目教学法进行概述，进而对项目教学法的优势的进行分析，最后提出几点项目教学法在中职护理专业教学中的应用路径。