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新课程背景下高中历史教学设计策略初探
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新高考背景下高中物理高效教学的思考与探索
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关于职业院校微生物检验技术课程的教学现状分析和改革设想
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摘要:
随着我国医学检验专业的高速发展,从1984年全国5所本科院校开设医学检验专业,到现如全国逾百所高校设有医学检验本科,并且招生的规模也在日益扩大,输出人才的专业能力也越来越强,在这个大环境下,虽然有第三检验机构的兴起、全国各级医疗卫生机构检验科也在不断扩大,但是整个行业对医学检验人才的综合素质要求越来越高,对毕业生的学历要求也在不断上升。各级医疗卫生机构以及第三检验机构出于提升自身层次、水平和人力资源梯队建设的需求,在招聘检验岗位高校毕业生时,往往会优先考虑本科及以上学历。在这个背景下,职业院校检验专业输出人才的核心竞争力明显下降,就业的压力也明显增大,考证通过率也有所降低,因此针对这一现状对医学检验专业中的重点也是难点科目微生物检验技术课程教学进行现状分析和改革,以增强职业院校学生微生物检验的实验操作能力、考证微生物检验的得分率、拓宽其就业方向和提升检验专业学生综合竞争力为目的,探讨的教学方式改革,探讨教学改革。
基于计算能力提升的小学数学教学实践
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中医综合护理在预防脑卒中瘫痪患者发生难免性压疮中的影响评价
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家庭医护信息化管理在结直肠癌化疗患者中的作用
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摘要:
探讨家庭医护信息化管理在结直肠癌化疗患者中的作用。方法 选取2016年1月至2020年1月我院普通外科收治的100例结直肠癌患者作为研究对象,按随机数字表法分为对照组(n=50)和观察组(n=50)。对照组采用临床常规康复管理方法,观察组应用基于互联网的家庭医护信息化管理平台。对两组患者的营养状况进行评估。结果 干预后观察组BMI指数、血红蛋白、白蛋白及总蛋白均明显高于对照组,SGA评分低于对照组(P<0.05);观察组营养状况正常、轻度/中度营养不良患者均显著多于对照组,重度营养不良患者明显少于对照组(P<0.05)。结论 家庭医护信息化管理平台可以有效改善结直肠癌化疗患者营养状态。
中药为主治疗小儿股骨头缺血坏死
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