在电力需求持续增长和电力系统日益复杂化的背景下，传统电网在应对新能源接入、分布式电源、需求侧响应等方面的局限性愈发凸显，难以满足现代电力系统的需求。为了克服这些挑战，智能配电网作为下一代电网的发展方向，通过集成先进的技术和智能化管理手段，正在逐步改变电网的面貌。

现代电网规划的目的就是构建健全智能电网，而在电网实际运行期间会产生大量数据，也被称作数据库。而数据库即数据的集合，具有集成性、稳定性与时变性，因异构数据来源广泛且具有交互性，若使用人工方式分析数据会增加难度，难以对电网问题形成定量了解，甚至会影响更多系统内有效数据的利用效果，资源浪费现象明显。在电网规划中充分利用数据融合技术，能够科学处理并分析电网多源数据，以全面优化电网规划质量。由此可见，深入研究并分析数据融合技术在电网规划中的具体应用十分有必要。基于此，本篇文章对数据融合技术在电网规划中的应用进行研究，以供参考。

能源互联网是进入21世纪后在“互联网+”能源的基本架构上搭建起来的，将发电、输变电、能源燃料供应等各个领域的物联网数据进行充分整合，最终形成的互联网体系。能源互联网的本质是能源大数据，其功能实现来自对大数据的深度挖掘和人工智能技术。在能源互联网支持下，各电厂的能源燃料配送、各种相关设施的耗材和设备配件供应，以及相关的供应链保障措施，在理论上可以得到大数据支持，即保证整个相关供应链体系可以得到有效监控并提供数据预警。本文主要分析能源互联网背景下供应链智慧监控与预警研究。

随着我国经济的快速发展，我国的电力系统的建设也得到了相应的发展，我国的电力系统容量也得到了相应的提高，同时，我国的电网规模也随之不断的扩大，网络接线也日益复杂，发电机组和电力变压器的发展也随之变化，逐渐向大容量、高电压和高参数的方向逐渐发展，从而使系统的短路电流也不断的增加。相应的，伴随这电力系统发展的还有电网安全问题，在电力系统的运行过程中，如何才能有效的应对电网安全问题，以保证国家安全、社会稳定的实现，已经成为电网企业发展的重中之重。本文通过对电网安全风险的相关阐述，进一步对电网安全风险调度应对体系进行了分析。

新课改背景下，教师要培养学生具备丰富的历史知识及历史思维，以促使学生对我国各个历史时期、不同思想形态的历史事件有清晰认知，并具备社会主义核心价值观，具有良好的中国传统文化修养，全面提升学生的历史综合素养。本文就红色教育在初中历史教学中的运用策略进行探究，以期对提高初中历史教学水平有所增益。

我国传统的教育方式，强调以教师为主体，学生则是在课堂上麻木地听老师讲课。这种教育方式会让学生感到无形的压力，从而无法保持良好的心态去探究知识。课堂一直以老师为主体，学生就变为了只能被动接受知识的载体，于是教学就会显得枯燥乏味，而学生也很难听进这种像“天书”一样的课程。本文立足于高中历史教学角度，分析了生本教育理念下的高中历史课堂教学策略，希望具有一定参考价值。

信息技术已成为现代教育不可分割的一部分，特别是在小学数学教学中，它的应用大大丰富了教学方法和手段，同时也增强了学习的互动性和趣味性。随着数字技术的快速发展，教师能够利用各种信息技术工具，如智能教学软件、在线资源和交互式白板等，来提高教学效率和学生的学习兴趣。信息技术的融入小学数学课堂开辟了新的教学和学习路径，使教学更加高效、互动和个性化，这对于培养学生的数学思维能力和终身学习兴趣具有重要价值。

近几年，随着“中国制造”的品牌日渐被世界各国所认可，我国的经济实力和经济地位在国际上不断地得到提高。同时，社会主义经济建设也迎来了新的发展机遇和空间。市场经济的发展环境从国内到全球不断的变化和提升，金融行业的发展速度尤为突出，但是，金融市场的变化容易受到各方面的直接影响，因此，对当前的经济金融形式提出深刻的认识和全面的思考，是为了确保我国经济持续稳定的发展，本文对当前经济金融的形式展开的研究意义重大。

纵观古今，无论是科学领域，还是文学领域，能做出巨大成就的人多具备创造能力。而随着时代的发展，现代社会对人才的要求早已非工业革命时期的技能熟练了，在人工智能快速发展的当下，创新能力成为衡量一个人越来越重要的指标。创新素养教育即是在这样的情况下流行的一种教学理念，注重学生创造能力的培养。与知识性学科不同，体育学科主要以活动为载体，教学场景在室外，这让体育的教学与知识性学科的教学有巨大的异处。而在创新素养培养的理念下，教师也需要创新教学方法，将创新能力培养与体育学科有机结合，以更有效地提高学生的创新能力。

班主任要想在班级管理中发挥好作用，营造和谐的班级氛围，就必须在班级管理实践中不断探索和深化，只有这样才能有效地在班级管理、高中生的发展中发挥作用。才能在正确的课堂管理方向的指导下获得最佳的学习和成长。

现如今，中职学校的思想道德教育在学校教育中是非常重要的。但是，中职生思想道德方面有很多问题存在着，本文针对中职生的思想道德教育现状，从以下几个方面探析了加强他们思想道德教育工作的措施和对策。

在当下的互联网时代，信息技术飞速进展，将信息教育融入小学语文教学已是大势所趋。相较于传统教育，现代化的信息教育更能改善教学环境，优化课堂内容。信息教育能使语文教学变得更生动、更直观。在适度的信息教育不仅可以丰富教学资源，还可以激发学生对语文学习的兴趣。

党的“十九大”以来,国家提出了许多大力发展职业教育发展的新理念、新思路、新方法。新时代背景下,高职教育的专业课程不仅要体现专业基础理论、岗位操作技能和先进技术,更要体现“课程文化”和“课程思政”的德育功能,培养职业院校学生的情感、态度和信念，使之具备一定职业道德。