新职教法进一步肯定技工院校教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，在着力提升技工院校教育认可度的同时，明确“支持举办面向农村的技工院校教育，组织开展农业技能培训、返乡创业就业培训和职业技能培训，培养高素质乡村振兴人才”。可见，大力发展技工院校教育，明确乡村振兴与技工院校教育的契合点，具有重大意义。

为了巩固脱贫攻坚战的目标和成果，扶贫需要从外部输入的模式逐渐想自主造血的模式而转变，让受帮扶贫困地区能够获得自主生产和发展的能动力，从而在根本上摆脱贫困，实现自给自足。由于我国地区之间文化特色比较明显，地区文化生态的丰富性和特色性能够给予设计精准扶贫较好的发展空间。因此，有必要利用地域文化生态的特色和优势来实现设计精准扶贫的可持续化发展。因此，本文基于地域文化生态特色的角度探讨设计精准扶贫的路径和对策，提出在常态化结对帮扶的基础下，不断培养优秀的设计人才，结合双创理念和全媒体时代的优势推动不同地区特色文化产业链的发展，实现贫困地区的内部造血，从而实现设计精准扶贫的自主性可持续发展。

乡村文化振兴是促进乡村振兴的前提，对于地方职业院校来说，应有效利用地域、人才及资源优势，立足于多个角度开展乡村文化振兴实践，明确助力乡村发展的意识，结合乡村具体发展状况，建设文化服务平台，以及科学的运行及管理机制，借助专业发展及人才培育，围绕课堂教学变革，促进乡村教育及宣传活动的开展，对旅游产业发展建立优秀的文化品牌，进而推动乡村文化及产业创新发展。

在设计分工导致建造逐渐走向分裂的当下，乡村振兴背景下的“新农村”建设为建筑、室内、家具的协同设计提供了良好的设计机遇。文章分析了中国传统营造的内在联系和协同设计经典案例，提出在学科教育要兼顾分化与融合，设计师在乡村建设过程中，应基于在地性研究，保持设计自觉，在实践中突破现有的约束，积极进行个人跨界和团队协同，通过建筑、室内、家具协同设计促进乡村建设的良性发展。

为了解决水利水电建筑工程基础施工中存在的问题，在实际施工过程中需要重视基础灌浆施工质量控制工作。本文首先针对水利水电建筑工程基础施工中，常用的基础灌浆施工技术进行分析，并且结合实际工作案例，对其具体的施工工艺流程进行研究，旨在为相关工程施工人员提供参考。

随着我国社会的发展，高职院校的教育理念和教学质量都取得了显著的进步，教学目标和人才培养需求也相应发生了一定的改变。在新时代下，构建师徒制实践教学模式更有利于高职学生的发展，这对学生的实践能力和就业能力都会形成重要推动作用，高职院校应当对此教学模式予以高度重视。本文将聚焦于高职民族服饰设计教学，在传承与创新的视角下探讨师徒制实践教学策略，并对民族服饰设计的传承与创新作出思考，以供参考。

火电是我国电力能源最为关键的一部分，在火电厂发展过程中排放大量二氧化碳。如果不及时遏制和处理，大气环境恶化将进一步加剧，这对我国电力工业的可持续发展至关重要，也将导致更大的障碍。因此，相关火电企业应根据自身实际生产特点，有效控制碳排放成本，根据预期生产效果减少二氧化碳排放，以取得良好的生产效益和生态效益。

随着目前文化创意产业的发展，蕴藏巨大生产力的湖湘非遗文化传承越来越需要高校为之输送更多的博物馆展示设计创新人才。将湖湘非遗文化的保护、传承和发展与高校展示艺术设计专业教育进行融合是两者实现内涵提升的重要创新手段。

在公路工程项目建设中，边坡防护设计是其中非常重要的环节。因为传统公路边坡防护方案比较落后，整个边坡的防护效果无法达到要求，同时由于受到一些特殊地区地势条件的影响，项目工程建设完工之后产生比较严重的滑坡、坠落等质量问题，不但影响沿线景观与生态平衡，还对车辆的通行以及驾驶人员的人身安全造成严重威胁。因此，研究生态防护理念的公路防护设计方法具有重要意义。下面笔者就对此展开探讨。

亲子箱包是众多亲子互动商品中的一种，排除箱包本身实实在在的用途之外，特别突出的是父母与子女在亲子活动期间可以依赖它在一定程度上处理一些在情感交流与成长教育层面暴露出的个别问题，有助于亲子双方的情感培养，增加对他们相互间的理解，能够创建出一个积极向上的家庭成长氛围。

城市公共环境低碳设计的概念源于低碳绿色城市，作为一个新生事物，城市公共环境的低碳设计仍然属于前沿领域的研究，本文以“绿色”“低碳”的丰富内涵为切入点，探讨了益阳市城市公共环境设计空间形态的可持续、健康、有活力的绿色发展战略，注重研究城市自然生态环境的整合、物质形态的塑造和社会文化空间的建设。

2021脱贫攻坚工作取得了阶段性胜利，实现了我国范围内的基础脱贫。但是脱贫工作还没有完全结束，为避免返贫现象发生，依然需要投入精力和关注。因此，探究设计扶贫的可持续发展道路很有必要，可以从精准扶贫的工作和组织方式、资源和政策支持等方面进行不断优化，进一步提高脱贫户的自我生产和自主发展能力，构建贫困户的可持续生产力，最大程度地保障已有扶贫成果。本文分析了在设计扶贫工作的当下面临的一些挑战，并根据精准扶贫工作的目标和影响因素，进行全面分析强化设计扶贫的可持续性发展，做好设计的精准扶贫与乡村振兴的有效衔接，建立更加科学的扶贫机制和帮扶政策，实现扶贫工作的可持续发展。

伴随着我国教育体制改革的不断深化推进，国家对于专业人才的多方向培养工作开展再一次提出了新的要求，在这样的教育趋势引导下，以创意为导向的相关教学改革问题越来越引起了专业教师群体的广泛关注和热烈讨论。本文针对高职这一教学阶段中人物形象设计专业进行创业导向教学改革的发展问题进行了深层次的研究和讨论，希望能够帮助相关专业教师在进行实际的教学优化创新过程中引发更多的思考，从而在整体上为促进专业学生的未来就业发展起到有效地巩固作用。

榫卯是我国一项弥足珍贵的非物质文化遗产，是中国传统木作之瑰宝，是中国传统建筑、家具非常神奇的营造技艺，但因其结构复杂、精度要求高难以规模化量产，渐渐消失在现代生活中。本文通过分析榫卯结构的艺术特征，创新设计方法，用设计实践研究榫卯在陈设品中的创新应用，推动新时代下榫卯的传承与创新。

创意产品开发所面临的机遇与挑战，提出解决问题的对策与建议，从而进一步推动图书馆文化创意产品开发与经营，继而促进我国图书馆文化创意产业的发展。因此，本文将立足“图书馆+设计”融合趋势下，对文创产品创意设计的迭代和升级展开研究分析。

近年来，我国红色旅游的火热发展。深入思考红色文创产品的设计开发，通过将地域文化特色与湖湘革命旧址红色文化紧密结合，唤醒消费者的情感共鸣，弘扬湖湘红色文化，促进文创行业的升级与发展，必将使红色旅游文化创意产品成为吸引消费者和提升地方经济的重大助力。

现代城市中的快节奏生活给人们带来了巨大的压力，舒缓宁静的乡村环境成为了人们心中的向往，城市居民对特色乡村旅游的需求日益增加。地域文化是历史积淀下来的具有丰富内涵的精神产物，通过深入融合地域文化与乡村景观，助力乡村振兴。

开展益阳羊舞岭窑陶瓷文创产品设计研究，结合我国益阳羊舞岭窑陶瓷文化，实现该文化的温床产品设计工作的全面推广，实现我国传统民族文化的进一步全面传播，为我国民族地域文化传播工作的开展奠定稳定的基础和提供强大的发展推动力。

实验学习是高中物理学习的重要且必不可少的组成部分,通过动手操作物理实验可使我们明白物理知识的形成过程,提高我们学习物理的效果。本文从物理实验课学习策略这方面对高中物理实验课进行分析,以期提升物理实验的学习有效性。

本文阐述了智慧图书馆的作用，以及基于智慧图书馆之上对读者服务创新工作展开分析与探索。