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交直流合建换流站的交流场电气主接线区域划分和配串研究
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水利水电工程施工中混凝土裂缝的防治技术研究
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新经济形势下如何提升企业工商管理水平
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小学英语教学中培养学生创新能力的思考
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摘要:
创新能力的提升,可有效增强学生在英语学习上的可塑性,使学生能够自如应对英语试题中的难题。在初中阶段,培养学生的创新能力也是为了将创新思维植入学生的内心深处,形成良好的学习习惯和思维习惯,增强学生未来社会适应力。针对初中生的英语学习特点,培养学生的创新思维需重在培养学生的敏锐观察力、丰富想象力和发散思维以及打破思维定式的创新意识和质疑精神。初中英语教师在日常教学中通常采用情境创设的方法激发学生的创造性思维意识,培养学生的创新能力。教学情境的创设是通过营造某一特定场景,引导学生发挥想象,大胆质疑,并针对问题展开多层次多角度联想,然后通过深入思考得出结论。这对学生创新能力的培养有着很好的促进作用。针对学生创新能力的培养,初中英语教学可从下面几个方面进行情境创设,促进学生思维发展。
计算算理在小学数学中的应用研究
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摘要:
随着我国小学数学新课程教育改革的不断深入,学生对于计算能力的知识培养也越来越多地受到社会重视。数与计算在当今人们的日常生活、工作中到处肉眼可见,良好的数与计算环境需要具备一套相应的基础数学知识,所以在小学数学学科教学中,教师不仅要注重基础数学知识点的教学,还要注重提高小学生的计算应用能力。小学数学主要注重培养的内容就是小学生的独立计算思维能力,但很多数学课堂实例研究表明,计算的枯燥乏味使许多小学生逐渐丧失了对数学知识的兴趣。如何把枯燥繁琐的数学计算过程转化得更为简单易懂,成为小学数学教师理论研究和教学实践的重要方向。近年来,算理教学的不断出现彻底解决了这个已经困扰数学教师很久的教学难题,越来越多的数学教师在进行课堂教学时已经加入了算理的教学法。
大数据下互联网金融征信问题及对策研究
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摘要:
目前,随着互联网和信息技术的进步,人们已经享受到大数据时代带来的成果,“互联网+”已成为当今社会的主题;以大数据和网络技术为依托的“互联网+金融”成为了金融行业异军突起的新兴势力。然而互联网在促进普惠金融的同时,因借款人失信导致的信用坏账甚至引发的平台跑路问题己屡见不鲜。因此,解决互联网金融征信业务开展过程中存在的问题,并建立一个完善的征信内容、方法、模式和机构的互联网金融征信体系已经刻不容缓;同时,这一体系也应该受到相关法律法规和先进技术的有利支持。本文立足于大数据时代背景,以互联网金融征信的相关理论为基础,就我国互联网金融征信发展过程中存在的问题进行研究,最后结合问题分析提出具体的改进策略和建议。
将党史学习教育融入语文教学的策略
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小学语文教材中的党史文化及其传承路径
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GSP在药品经营企业中的管理应用及其效果分析
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