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特高压换流站复杂电磁环境下操作过电压测量研究 下载:167 浏览:1654
摘要:
特高压换流站的内部,设备开关操作环节经常会出现操作过电压的问题,加上电压等级比较高,让换流站内部的强电磁干扰问题,会直接对电压带来严重的负面影响。其次,进行电容式电压互感器的改装处理中,就需要从合理的角度进行处理。在本文的分析中,首先介绍了换流站过电压测量工作,其次重点主要了特高压换流站复杂电磁环境下操作过电压测量的方法,为相关领域工作人员提供一定参考。
简析幼儿园安全教育的研究策略 下载:172 浏览:2610
摘要:
3岁至6岁正是我国儿童早期身体机能发展的黄金时期。此时由于儿童身心发育目前还不够成熟,容易受到意外伤害。此外,儿童的大脑皮层还处于初级发育阶段,在这个阶段,儿童通常具有“兴奋能力强,控制能力弱”的特点,表现出活跃的特点。基于此,本文将对幼儿园安全教育进行简单的分析。
小学阶段体验式劳动教育实践研究 下载:115 浏览:1307
摘要:
在新课程标准指导下,小学劳动教育的教学方式是一个重要的环节。在新时代劳动教育继续升温并大规模展开的当今,以劳动教育的内容及实践性的课程特征为基础,探索出一种适用于中小学劳动教育实施的教学模式,为学校和劳动课教师提供一种教学专业化指导,已经是迫在眉睫的任务。基于此,本文将对小学阶段体验式劳动教育进行简单的分析。
信息化背景下小学语文古诗词教学实践路径 下载:61 浏览:700
摘要:
古诗词作为中国历史遗留的瑰宝之一,以其丰富的经典意蕴和鲜少的文字形象被选为中小学语文教材。如何有效地教学古诗词是小学语文面临的挑战。小学古诗词的特点和教学对象是影响教学效果的主要因素之一。因此,教师从古诗词的特点入手,契合小学生的学习心理,适当补充教学工具,设计合理的教学模板,进而改进小学古诗词教学的不足,是符合现代教育改革的。
探究如何借助古诗词信息化教学提高学生语文核心素养 下载:69 浏览:765
摘要:
对于小学生而言,他们正处于思想文化的启蒙阶段,语文是为他们打开世界文化大门的钥匙,而语文教学中,古诗词的学习更能为学生传递知识,让他们感受中华文化的深邃。他们将在古诗词学习中感受“才如江海文始壮,腹有诗书气自华”的气度魅力,懂得“谁言寸草心,报得三春晖”的浓情孝意,感受“欲穷千里目,更上一层楼”的超凡洒脱,体会“遥知不是雪,为有暗香来”的坚强毅力。在小学这个重要的学习阶段,如何促进学生语言理解能力、初步审美能力等核心素养的提高是每个语文人探究的方向。
信息技术与小学语文古诗词教学的融合研究 下载:75 浏览:838
摘要:
国家的教育行政部门这两年也在大力推行新的课程,根据国家的政策,这一次的课程改革,一定要注重信息化与课堂的有效融合,尤其是在课堂里的创造。在小学语文的古代诗词课中,应从这一方面入手,调动同学们对古代诗词和古代文化的兴趣。在传统的古典诗词教学中,它可以将一些晦涩难懂的词语和句子转化为生动的形象,给人以不同的视觉感受。所以,教师在平时的诗词课上必须注重运用信息化技术,并运用多种教学手段,使诗词在课堂上的学习更加活跃。
浅谈小学语文古诗词信息化教学的实施策略 下载:77 浏览:853
摘要:
中国古代诗词是中华文化中的一颗明珠,是中华文化的一种特殊的文体,具有自己的节奏和风格。在小学语文教材中加入了古代诗词,不仅可以增加孩子的古诗词的积累,还可以传承中国传统文化。新的课程改革中,明确规定了小学生必须要会背75首古诗,并且要学会用笔记积累和结合注释理解诗意的方法来学习和理解古诗文,为以后孩子学习文言文奠定坚实的基础。
大单元教学融入核心素养的初中历史教学研究 下载:65 浏览:603
摘要:
在新一轮教育改革中,核心素养的培养已成为各学科教学的重要目标,历史教育作为人文科学的重要组成部分,其教学方法和内容也亟需与时俱进。大单元教学作为一种集成化的教学模式,通过将相关知识和主题整合,能够帮助学生形成系统的历史观和价值观。在初中历史教学中,融入核心素养的理念,不仅可以提升学生对历史知识的理解和应用能力,还能培养他们的批判性思维、创新能力和社会责任感。因此,深入研究大单元教学如何与核心素养相结合,将为初中历史教学提供新的思路和方法。
小学音乐教学中渗透古诗词的有效措施 下载:140 浏览:1472
摘要:
随着新课改的推进,新课标对小学生的音乐素养要求越来越高,不仅要求学生能够掌握一定的乐理知识,还要求学生能够理解古诗词在音乐课堂中的魅力。将古诗词文化和音乐教学相互融汇,对音乐教学和古诗词教学两方面都能有效地提升,既促进了学生对古诗词的进一步学习和体会,也让歌唱教学内容变得更加新颖丰富。基于此,本文将针对小学音乐教学中渗透古诗词的有效措施进行分析和探究。
儒家优秀传统文化传承与学生核心素养的培养与发展探讨 下载:137 浏览:1470
摘要:
新课程改革的实施,强调培养学生的核心素养。优秀的传统文化对民族复兴、国家发展、个体素质的提高起着不可替代的重要作用,是学生树立良好意识形态的基础。而培养学生的核心素养对学生的思想、行为、三观等方面都会产生重大的影响,二者的融合将有利于促进文化的传承与发展。它对学生的学习能力、思维方式、为人处世都有着深远的作用。所以,要使中华传统文化在教育中得到充分的弘扬,使学生的核心素养得到提升。为此,本文对儒家优秀传统文化传承与学生核心素养的培养与发展进行了探讨。
儒家德育思想在小学思政教育中的渗透 下载:137 浏览:1354
摘要:
儒家德育思想在中国的传统文化中占有举足轻重的地位,在思政教育中也有着很高的地位。尽管时过境迁,但是优秀的传统儒家德育思想依然能给我们带来一些启示。将儒家德育思想运用到小学思政教育中,能够改善思政教学的品质,强化学生的信息辨识能力,促进学生的综合素质发展。文章着重探讨了儒家德育思想在小学思政教育中的渗透,以期促进小学思政教育的发展,从而达到思政教育的目的。
河南灵宝小秦岭88#脉地质特征及找矿方向 下载:167 浏览:1729
摘要:
灵宝黄金集团股份有限公司南山分公司自建矿以来,经历了四十多年的开采,随着矿区上部资源的强力开采,探矿工程逐步向中深部转移,为了提高中深部探矿效果,通过研究88号地质特征、分析各元素的异常特征和其与金元素的空间及成矿关系,通过对已知矿体分段富集、尖灭再现、侧伏(侧列)再现规律总结,预测深部找矿方向并指导中深部找矿,根据预测的靶区(位)三维空间分布及含矿性,并用坑探进行验证,发现了工业矿体,解决目前资源危机,对今后找矿方向的研究有参考价值。
新型化工产品质量检验与控制技术研究 下载:72 浏览:1048
摘要:
随着经济的快速发展,化工产品的应用领域越来越广泛,对化工产品质量的要求也越来越高。化工产品质量检验与控制是保证化工产品质量的重要手段,对提高我国化工产品的市场竞争力具有重要意义。本文通过对新型化工产品质量检验与控制技术的探讨,分析现有质量检验与控制技术存在的问题,提出改进措施,为提高我国化工产品质量提供理论支持。
企业业财融合的相关路径探讨重点分析 下载:59 浏览:654
摘要:
业财融合背景下,企业可以通过业务管理与财务管理的有机结合,提高企业的经营管理水平,让企业获得更多的利润和效益,由此满足企业的战略发展需求,降低企业风险的发生概率,使企业实现可持续的健康发展。本文通过对业财融合概念的分析,研究了加强企业业财融合的意义,并据此提出了业务融合的实施路径,希望能够给相关的工作人员提供些许参考建议。
探究“双减”背景下小学数学如何进行单元作业设计优化 下载:30 浏览:734
摘要:
小学数学单元作业设计符合“双减”政策的基本要求,通过对课程内容的重新规划,总结出学生需要掌握的重难点,再以符合他们基本学情的方式呈现,不仅能使学生深化单元知识理解,还在无形中提高了作业质量,为其营造良好的复习环境。因此,在“双减”背景下,教师应根据学生的数学基础、接受能力、思维模式等因素分层设计单元作业,合理把控学习任务的难度,突出学生主体地位的同时减轻他们的学习负担,在单元作业的辅助下发展其数学核心素养。
初中数学统计与概率教学的有效性研究 下载:271 浏览:2396
摘要:
“统计与概率”因其在数学学习与教育价值各方面都有重要的作用,所以在数学教学中备受重视。本文主要对初中数学中的“统计与概率"的教学有效性进行探讨, 以促使数学教学效果的有效提高。
幼儿园社会实践活动开展现状与推进对策研究 下载:248 浏览:2999
摘要:
本文从幼儿园的教育方面着手,根据其社会实践活动的有效进行开展探究。阐述幼儿园社会实践活动的意义及特征等有关内容,根据目前幼儿园教育现况,集中探究幼儿园社会实践活动的进行情况,并且从每个不同的层面对社会实践活动的开展对策进行具体解析。
换流站电力电容器塔的噪声预测研究 下载:118 浏览:1122
摘要:
为准确预测换流站电力电容器塔噪声总功率,可结合边界元模型对电容器塔辐射的噪声进行计算,综合考虑其遮挡作用和声辐射指向性,完成噪声预测评估模型的建立,通过快速建模预测电力电容器塔噪声,为换流站规划设计与降噪处理提供支持。文章围绕换流站电力电容器塔产生噪声的作用机理,运用BEM仿真技术从完整建模、简化声源、工业建筑物建模的角度,研究其噪声预测建模方法,以供参考。
变电站自动化调试验收系统设计研究 下载:126 浏览:1249
摘要:
为了让电力企业可以正常运行,所以就要开展自动化调试和验收,以确保其功能正常、性能稳定,并符合设计要求和规范标准。文章基于变电站自动化调试和验收的功能,设计出自动化系统,主要是进行系统架构设计、继电保护装置的选型、软件开发与集成、调试和验收测试,通过设计和应用变电站自动化调试验收系统,可以确保电力设备正常运行,提高变电站的运行效率和安全性。
乡土地理背景下的高中生地理实践力培养研究 下载:434 浏览:2049
摘要:
近年来,教育改革的进程不断推进。为了落实新一轮课程改革、顺应国家教育改革的潮流,同时让学生更多地学习与其周边地区密切相关的地理知识、增强学生的生存能力等,高中地理教师应注重培养学生的地理学科核心素养。文章以地理学科核心素养的培养为导向,以灵宝市乡土地理课程资源为例,探究乡土地理课程资源在教学中具体应用的策略。

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