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情景体验教学在学前教育理论课程中的运用下载：461 浏览：3571

朱叶萍《课程教育研究》 2021年5期

摘要:

学前教育理论课程的情景体验教学让幼儿获得情感的提升和学习经验的提高，充分调动幼儿学习的积极性，让幼儿自主地探究知识，不断提升幼儿的学习能力和在课堂中的主体地位，是当前素质教育中一种比较重要的教学方法。

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