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基于生命观念下的高中生物学科教学实践研究下载：167 浏览：1875

欧阳运东《生物技术研究》 2022年10期

摘要:

生命观念既是高中生物学科重点关注和研究的内容，也是生物学科素养的重要维度之一。在高中生物教学中，教师要把学生生命观念的培养放在突出位置，并借助情境创设、教学设计和实验教学等途径不断培养学生对生命的敬畏感，帮助学生树立珍惜生命、关爱生命的意识，达成学科育人的目标。

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