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新课程标准下初中数学课堂教学的有效性探究 下载:425 浏览:3267
摘要:
新课程标准背景下,素质教育理念的提出,给初中数学教学制定更高标准。初中生正处在思维发展与分化的关键时期,需要掌握大量数学知识与技能,通过初中数学有效教学的实施,使学生得到充分表达的机会,能够全身心投入课堂学习中,有效激发其学习兴趣,充分调动学生自主性。文章主要研究新课程标准背景下初中数学有效教学的实践策略。
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