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工程教育背景下“工程流体力学”一流本科课程建设改革与实践 下载:102 浏览:1039

姜吉光 《航空航天学报》 2024年4期

摘要:
“工程流体力学”是许多工科专业的核心基础课程,基础的好坏直接影响学生对专业知识的理解,因此,围绕新工科建设思路开展切实可行的“工程流体力学”教学改革显得尤为重要。本文以机械类专业为载体,探讨课程目标建设,教学方法改革,教学质量提升,优化课程体系使之更符合工程教育专业认证建设要求,提高学生的学习效果,为后续专业课的学习打下良好的基础。

慕课学习情况分析研究——以《信号与线性系统》课程为例 下载:159 浏览:2039

沈君凤 潘永才 《信号处理与图像分析》 2021年12期

摘要:
《信号与线性系统》慕课已上线四年,完整运行11个教学周期,获批校级一流本科课程、省级一流本科课程。现针对近几年在慕课运行期间学生学习情况的分析,总结学生的学习规律、对慕课教学内容的诉求、和教师的沟通、对慕课资源的需求等,进而在后续的教学过程中有针对性的进行教学改革,对教学方法进行改进,使学生在该慕课中受益更多,同时提高该慕课的质量,提升教师的授课效果。
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