对学生核心素养的培养既包括了知识、技能的传授和实践能力、创新能力等各方面认知能力的培养，又包括了美好品德、良好观念的强化，为学生更好地适应社会、融入社会打下良好的基础。高中生物学科核心素养主要包括生命观念、理性思维、科学探究和社会责任四大方面。教师要深入挖掘教材知识背后隐藏的核心素养教育契机，结合高中生的认知特点和心理特点，将核心素养有效渗透生物课堂教学，将学生培养成社会需要的高素质人才。