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浅析高中数学建模教学策略 下载：346 浏览：1783

黄天谋 《建模与系统仿真》 2022年5期

摘要:
随着不断的变化和认识，数学建模已经不再是陌生的事物。由于数学建模可以简化数学问题，更容易地分析数学数据解决数学问题。本文立足于高中数学教学角度，分析了高中数学，希望具有一定参考价值。

数学建模在高中数学教育中的应用探索 下载：465 浏览：2186

莫汉才 《建模与系统仿真》 2021年9期

摘要:
本文旨在探讨数学建模在高中数学教育中的应用价值和实践方法。通过分析数学建模的教学目标、内容和教学策略，本文揭示了数学建模如何激发学生的学习兴趣，提高学生的数学素养，以及培养学生的问题解决能力。文章还讨论了在高中数学教育中实施数学建模教学的挑战和可能的解决方案。

诗画天地 思辨明知——高中语文诗歌教学创新思考 下载：368 浏览：1535

陈佩佩 《中国教育学报》 2023年4期

摘要:
诗歌是高中语文教学的重要构成部分，诗歌教育教学不仅是引导学生形成良好语文素养的基础，也是促进学生掌握更为科学更具思辨性理论思想的重要工具，因此无论从教育教学要求的角度出发还是从学生长远发展的角度出发，都应做到对语文诗歌教学的创新发展。

浅谈高中生物班主任教学管理 下载：291 浏览：3045

蒙艺妆 《教学管理研究》 2021年12期

摘要:
高中阶段对学生来说是个黄金时期，高中阶段的学习对他们未来的生活影响很大。教师是高中课堂教学的重要组成部分，负责学生的学习、生活和情感，保障学生身心健康。各科教师担任班主任的管理理念和方法不同，其效果自然也不同。生物教师当班主任有许多优势。应科学地分析和相互借鉴各自的优势，促进高中生的全面发展和健康成长。
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