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新课程改革背景下分层教学在小学数学课堂中的应用下载：369 浏览：3069

严志萍《计算数学学报》 2022年7期

摘要:

小学时期对于很多学生来讲都是价值观形成的时期，教师们应当注意学生们的特点，进行有针对性的教学规划。在进行分层教学前，教师自身应当对分层教学的本质与内涵有一定的了解。如果能够在小学的数学教育中根据学生们的学习进度给学生进行合理分层，并且对其有针对性地教育教学，那么将能够帮助学生们更好地掌握自身水平，并且提高学生们的整体水平。

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