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精益教育——推动中国式现代化的强大动力研究 下载:117 浏览:1273
摘要:
精益教育借鉴精益生产、精益管理等思想,把精益工具与教育规律有机融合起来,以激发每个学生的兴趣、潜能、主动性和创造性为中心、精准施教。精益教育把培养培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为首要目标,把培养学生兴趣爱好、顽强的意志等良好的非智力因素作为重要目标。精益教育策略就是利用精益工具,精准施教、减少教育浪费,提高效率,激发学生学习兴趣和主动性、创造性。
农业绿色发展推进人与自然和谐共生现代化的思考 下载:62 浏览:648
摘要:
党的二十大报告指出“中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化”。习近平总书记科学总结和概括了经济社会发展与生态环境保护之间的关系,是推进我国生态文明建设的理论基础。人与自然和谐共生是人类普遍关注且亟需解决的根本问题。农业绿色发展是实现人与自然和谐共生现代化的必由之路。本文简要从三个方面分析了农业绿色发展推进中国式现代化的意义,指出农业绿色发展是实现乡村振兴的必由之路,是实现“双碳”目标的内在要求,是实现经济与生态价值统一的必然选择。
探析朱德中国式的社会主义思想的价值与启示——对中国式现代化道路 下载:81 浏览:752
摘要:
新中国成立后,党中央开始思索“如何建设社会主义,怎样建设社会主义”这一问题。对此,朱德提出:“我们要找一条中国自己的建设社会主义的道路。”中国道路旨在实现国家富强和人民富裕,从根本上区别于西方发展道路。习近平总书记强调,新时代为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗。中国走建设中国式现代化道路,是要建设由中国共产党领导的、具有社会主义性质的、走符合国情的自己道路的国家。研究朱德“建设中国式的社会主义”思想对中国道路发展的内在价值,从中吸取建设中国式现代化道路的启示。
​历史自信与中国式现代化关系研究 下载:44 浏览:626
摘要:
中国共产党是善于回看历史,具有历史自信的党。深厚的历史自信不仅根植于博大精深的中华文明,更来源于党在百年奋斗中取得的伟大成就、形成的奋斗精神。中国式现代化就是中国共产党团结带领全国各族人民取得的伟大成就,其理论和现实意义增强了党的自信。党的二十大报告明确指出,我们必须“坚定历史自信”,这不仅彰显了中国共产党以史为鉴,看向未来的自信,也提出了推进中国式现代化的新要求。
中国式现代化进程中的基层治理创新研究 下载:47 浏览:542
摘要:
中国式现代化是马克思主义基本原理与中国实际、中华优秀传统文化相结合的产物,我们要将其运用到基层治理中,推动基层治理现代化。本文以“中国式现代化进程中的基层治理创新研究”为主题,探讨了加强基层党组织建设、推进基层民主自治、提高公共服务水平、强化社区管理和服务能力以及促进社会和谐稳定等方面在基层治理中的重要性和创新方向。通过分析当前基层治理面临的问题和挑战,提出了相应的解决方案和政策建议。
浅谈现阶段煤炭企业中国式现代化发展方向 下载:142 浏览:1540
摘要:
党的二十大报告中,对国资国企改革进行了新的部署,对于国资国企改革的时代背景、方向、使命任务、目标、途径、要求,做出表述,有清晰的时代感与厚重的实在感。习近平总书记强调,“深化国资国企改革,加快国有经济布局优化和结构调整,推动国有资本和国有企业做强做优做大,提升企业核心竞争力”,“完善中国特色现代企业制度,弘扬企业家精神,加快建设世界一流企业”。可以感受到,全面建设社会主义现代化国家是国资国企改革强大的背景与活跃的舞台,国资国企改革是现代化国家建设的重要组成部分,煤炭企业应牢牢把握高质量发展首要任务,清醒正视自身短板不足,充分发挥较强的核心竞争力、较完善的产业链体系、较好的发展软实力和专业人才支撑等长板优势,准确把握企业在中国式现代化中的新方位,坚持聚焦四个重点,谋好发展理念提档、重大项目提速、装备工艺提级、治理水平提升、全面从严治党新篇章,全力推进传统煤炭产业优化升级,发挥国资“六个力量”,坚定不移地走中国式现代化煤炭产业发展之路,不断增强煤炭行业高质量发展的实力和能力。
中国式现代化与中国特色社会主义现代化的比较研究 下载:233 浏览:2459
摘要:
我国是社会主义国家,走的是社会主义道路,一直都坚持搞社会主义现代化建设。党的二十大上,以习近平同志为核心的党中央为我们擘画了建设社会主义现代化强国的美好蓝图,并特别提出要“以中国式现代化全面推进中华民族的伟大复兴”。中国式现代化是中国特色社会主义现代化的2.0版,中国特色社会主义现代化是中国式现代化的1.0版,二者之间既有联系,又有区别,理清楚二者之间的关系,能更好的有利于我们搞好我国的现代化建设,助推民族复兴,建设和平美好的世界。
支撑中国式现代化建设的高素质技能人才培养对策探析 下载:75 浏览:788
摘要:
中国式现代化展示了国家富强、民族振兴的宏伟愿景,同时也对人才培养提出更高的要求。本文围绕着适应中国式现代化建设时代要求,就培养高素质技能人才对策进行探析。
中国式现代化视域下全过程人民民主的实践路径探析 下载:151 浏览:1553
摘要:
党的二十大报告明确指出发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求之一。全过程人民民主是社会主义民主政治建设的重大创新,彰显了社会主义民主的显著优势。深刻理解和把握中国式现代化视域下的全过程人民民主,必须掌握其发展过程中的实践路径。当前,我们党正团结带领全国人民在全面建设社会主义现代化国家新征程上接续奋斗,发展全过程人民民主,对于保证中国式现代化的政治方向、促进中国式现代化的协调发展以及高举中国式现代化的民主旗帜,具有重要意义。
中国式现代化框架下数字经济的可持续发展策略 下载:65 浏览:1101
摘要:
在中国特色现代化的进程中,数字经济已经崭露头角,显示出对推动我国经济进步转变的巨大的潜力。本研究进一步剖析数字经济可持续发展的策略,尤其在中国特色现代化的视角下。通过对全球各地的数字经济发展状况进行分析,进一步确立了数字经济在现代化进程中的关键性角色;构建起适合中国条件的现代化模型,以科技创新、政策环境、人才储备、基础设施这四个关键因素为主要探讨观点,测量数字经济对现代化的助推力;通过实际的研究发现,数字经济正是现代化的一大推动者,特别的,在本模型下,数字经济对社会参与性的提升、公共服务能力的增强以及环境质量的改善贡献着重要的力量。最后,研究建议在中华文化传统中挖掘与数字经济符合的发展元素,并结合现代化要求加强科技创新、产业升级、政策引导、人才培养和基础设施建设等方面的工作,以实现数字经济的可持续发展。此研究结果对于指导我国数字经济的发展具有重要的理论以及政策意义。
以“三个坚持”回顾百年中国式现代化道路探索的历史经验 下载:141 浏览:1455
摘要:
坚持党的领导,锻造了走在时代前列的中国共产党;坚持现中国道路彰显了中国共产党百年奋斗的辉煌成就与历史经验;坚持人民至上,改变了中国人民的前途命运。这既是中国式现代化道路成功开辟的重要原因,也是中国共产党百年中国式现代化道路探索的历史经验。
《中国社会各阶级的分析》创作背景、理论价值及当代启示 下载:82 浏览:832
摘要:
《中国社会各阶级的分析》作为《毛泽东选集》第一卷的开篇之作,是毛泽东在国民大革命时期的代表性著作,该著作以中国社会各阶级的经济地位为依据,分析其政治态度及对革命的影响,初步提出了新民主主义革命的基本思想。面对中国半殖民地半封建的社会性质,毛泽东运用马克思主义阶级分析法,结合中国实际,独创性地提出了半无产阶级、小资产阶级等阶级概念并进行分析,为中国革命提供了理论指导。新时代下,党员干部应深学细悟这一经典原著,深刻了解中国具体实际,提高斗争本领,加强党的执政能力建设,以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。
中国式现代化强国的新闻表达 下载:138 浏览:1414
摘要:
在当前,学习贯彻落实二十大报告的具体行动中,新闻工作者要深刻认识中国式现代化强国的内涵,通过议题设置来增强新闻表达,进而在实际传播中用事实说话,讲好中国故事,讲好中华民族故事,讲好中华民族共同体故事,创作出无愧于时代、经得起历史检验的新闻作品。
中国式现代化视域下全面推进乡村振兴建设 下载:146 浏览:1509
摘要:
习近平总书记在二十大报告上讲到,中国共产党的中心任务就是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,全面建成社会主义现代化强国的目标。民族要振兴,乡村必振兴。 全面推进乡村振兴具有重要的时代价值,既有利于巩固党的执政基础,始终坚持“以人民为中心”的发展思想,也是传承中华优秀传统文化的有效途径和实现共同富裕的必经之路。
中国式现代化背景下大学生职业生涯规划实践路径探究 下载:104 浏览:1923
摘要:
职业生涯规划教育来源于百年前的美国教育体系,近年来在中国不断深入逐渐发展,如何将职业生涯规划理念与中国实际情况融合成为现阶段职业生涯规划教育的重点,目前职业生涯教育发展存在本土化不足的问题,因此本文在立足本土国情、以中国式现代化为背景的基础上,秉持“三全育人”理念,探究中国式现代化背景下高校大学生职业规划的实践路径,为高校职业生涯规划教育发展提供参考。
浅谈国有企业工会培育职工创新文化的实践与探索 下载:182 浏览:1800
摘要:
党的二十大报告强调“要深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势;要始终坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”。国有企业作为国民经济的重要组成部分,在实现中国式现代化新征程中,需要调动发挥各级组织作用,充分展现创新主体责任,而国有企业工会作为企业与职工之间的桥梁纽带,作为职工创新的主要平台,必须进一步从职能定位出发,不断塑造职工创新文化,助力企业创新发展。本文主要从企业工会如何培育职工创新文化进行分析,并提出一些关键举措。
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