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云南省康养气候及其分型研究 下载：48 浏览：450

​宋晓萌 李玉棋 《气候变化研究》 2025年4期

摘要:
针对云南省康养产业发展需求，本文采用全省125个国家气象站1991-2020年气象数据资料，采用气候舒适度等级划分法，《气候康养地评价》（T/CMSA 0019—2020）等标准对云南省“广义舒适”等级日数的时空分布特征以及5种典型康养气候类型的空间分布规律等做出分析，进一步讨论云南康养气候的开发潜力。发现全省有72%的台站“广义舒适等级”天数都在300天以上，“广义舒适等级”日数最大值出现在昆明呈贡为364天。云南大部分地区都符合夏季清凉型康养气候，不属于日光疗养型和干爽调养型康养气候。滇中地区春季、夏季、秋季都有广义舒适天数的大值中心，具有较大的康养气候开发潜力；滇西、西南适宜开发冬季避寒型康养资源。

简议水稻种植过程中加强病虫害防治的策略 下载：79 浏览：1935

程琳琳 《中国农业》 2024年9期

摘要:
在现代农业生产中，水稻作为主要粮食作物其产量的稳定性直接关系粮食安全问题。传统的病虫害管理策略侧重于化学防治，但这种方法成本高昂，还会引起环境污染以及生态平衡的破坏。因此，探索更加科学和持续的病虫害防控策略显得尤为重要。本文主要探究水稻种植过程中加强病虫害防治的策略，期望为现代农业发展提供有益思考。

计算机软件系统运行与维护思路构架探究 下载：172 浏览：2131

廖仲钦 郑琴舒 《软件工程研究》 2023年3期

摘要:
计算机软件是我们目前在生活和工作过程中所必不可少的重要工具，这也是与每一个人都息息相关的重要内容。在信息化快速发展的背景下，社会群体中的每一个人都已经适应了计算机软件带来的便利以及快捷，真正实现了足不出户办事做事的目标。然而，对于计算机软件来说，影响软件系统运行可靠性以及稳定性的重要因素便是运维工作的质量。为了进一步保障计算机软件系统能够充分发挥自身的高可用性，安全性以及可靠性。必须积极顺应信息化快速发展的步伐，完善现有的运维管理体系和技术体系。

供电企业IT运维服务管理研究 下载：463 浏览：2534

郑琴舒 廖仲钦 《管理与科学》 2022年10期

摘要:
在供电企业强化运维服务体系管理的创新实践中，建议企业根据国际IT服务运维规范的要求，严格遵循企业识别与管理重点的管理方法论，并采取对重要原因研究与结合运用的方法，积极促进供电企业TT服务管理工作由被动的基本IT运维管理向主动的高级IT服务管理工作转变。

智能电网终端设备自动运行的维护技术探究 下载：187 浏览：879

​刘东华 《电网技术研究》 2024年3期

摘要:
随改革开放以来互联网技术发展对于经济的推动，各类企业对于电力的需求愈加扩大，使得发电机发电量、网格结构以及整体电力系统调度等的体量都呈现复杂多样的现象，而智能电网系统的出现也暴露出了其调度自动化中设备的稳定与安全问题。因此，如何使得整体电网系统的利用更加高效的同时保持整体电力网格的稳定，如何以自动运行的设备终端维护系统保障其数据与设备安全，为工业生产提供稳定、可靠和高效的能源，成为电网系统在当前时代的首要问题。

大型信息系统机房运行维护环境检测及评价方法研究 下载：195 浏览：2060

刘东华 郑琴舒 《中国电气工程》 2022年8期

摘要:
随着我国信息技术不断发展，信息技术也被广泛应用于各大领域。因此，社会各界以及人民群众都高度重视电子信息系统机房运行维护环境检测的问题。工作人员要采取科学合理的检测及评价方法，确保电子信息系统机房在运行的过程中具有安全性、稳定性，从根本上满足人民群众对信息技术的实际需求。工作人员在开展电子信息系统机房运行维护环境检测及评价的工作时，要根据实际情况，有目的的选择检测方法，全面考虑检测过程中可能存在的各种问题，并对其采取相应的解决措施。

高中生物教学中的绿色能源探索——以生物柴油为例 下载：108 浏览：1232

岳勇 王睿 《生物学报》 2024年8期

摘要:
在高中生物教学中，探索绿色能源如生物柴油具有重要意义。生物柴油作为典型的“绿色能源”，不仅来源广泛（如植物油、动物脂肪及废弃油脂），且可再生、环境友好。其教学过程可结合生态学、化学知识，分析生物柴油的制备原理、环境影响及替代传统燃料的潜力。通过实例教学，学生能深入理解绿色能源的概念，培养环保意识与可持续发展观念。此教学探索不仅丰富了课程内容，还促进了学生对绿色能源技术的关注与兴趣，为未来社会贡献绿色力量打下坚实基础。

探究初中计算机教学中培养创新能力的有效策略 下载：449 浏览：1474

刘正昌 《中国教育学报》 2022年7期

摘要:
在创新理念与社会发展下，固步自封意味着停滞不前，个人的固步自封会被前进的社会淘汰，而社会的固步自封会使社会落后。当前创新已成为各行业、领域人才要求的最基本标准，因此在初中教育中教师要不断更新教育理念，树立全新的教育观，计算机教学要与全新的素质教育课程标准相整合，不仅要培养学生在信息化环境中正确的价值观和法律意识，学生自主学习能力和创新精神的培养更是初中计算机教学所应担负的责任。基于此，本文就初中计算机中培养创新能力的有效策略进行探究。
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