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应急措施结合常规护理在妇产科护理风险预防中的应用及效果 下载：61 浏览：569

付彩艳 王岩 《预防医学杂志》 2025年2期

摘要:
应急措施与常规护理相结合，在妇产科护理风险的防范中的运用。方法：随机选取2021年1月-2022年12月住院的120例妇产科病人，随机分为观察组和对照组各60例，对照组采用常规护理，观察组采用应急措施与常规护理相结合，并对两组病人的住院费用和护理满意度进行对比。结果：经过比较，观察组病人的住院费用以及下长时间显著减少，病人对治疗效果的满意程度也显著高于对照组（P<0.05）。结论：对妇产科病人实行应急措施与常规护理相结合的护理方式，可以使病人下床的时间更短，病人的满意度也会更高，而且这种方法的不良反应很小，可以很好地改善病人的护理质量，所以，它是一种值得在临床上大规模地推广的方法。

妇产科护理干预在围手术期预防感染中的应用效果探究 下载：59 浏览：558

付彩艳 王岩 《预防医学杂志》 2025年2期

摘要:
目的：研究护理干预在产科围术期感染防治中的作用。方法：选取本院妇产科住院病人160例，随机分成对照组和观察组各80例。对照组采用传统的护理方法，观察组采用护理干预，分析在围手术期进行感染防治并进行对比分析。结果：观察组各治疗方式病毒感染病发率、术后感染及泌尿系感染的发病率远远低于对照组，且住院天数明显缩短(P<0.05)。结论：在妇产科围术期实施护理干预，能明显减少感染的发生，减少住院天数，对病人的恢复有一定的帮助。

心理护理在妇产科护理中的应用研究 下载：108 浏览：1087

付彩艳 王岩 《护理研究杂志》 2024年8期

摘要:
研究妇科护理中实施心理护理的作用。选择我院2021年1月-2022年12月住院的48例妇科病人，随机分为2组，观察组和对照组各24例，对照组实行基础护理，观察组在对照组的基础之上对其进行心理护理，然后对两组病人的治疗效果进行对比分析。结果：两组患者的SCL-90量表比较，护理前与治疗前比较差异无显著性（P>0.05)，但治疗结束后，两组患者的所有症状都有不同程度的降低，并且观察组的降低程度明显高于对照组（P<0.05）。两组患者在护理满意度上均有显著性差异（P<0.05）。结论：实施心理护理，可明显减轻病人的各项症状，增加病人的满意度。临床运用时，应根据病人的心理特点，进行有针对性的心理护理。

情景剧教学在妇产科护理健康教育中的应用 下载：36 浏览：757

付彩艳 尹艳 《医学研究前沿》 2024年8期

摘要:
对妇产科护理健康教育进行情景剧教学，是一门非常重要的课程。方法：本研究选取2021级2个班110名护生，将1班设为情境剧教学的观察组，2班设为常规教学的对照组。在教学结束后，对两组学生的专业理论知识和实际操作能力进行了对比，并采用自制问卷对两组学生的教学方式的满意程度进行了对比。结果显示：观察组在理论知识、实践能力和教学模式方面的满意度显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05)；那么将情境剧应用于妇产科护理学健康教育，可提高护生理论知识、动手能力及教学满意程度。
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