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基于伊犁地区环境的地下综合电缆廊道结构设计 下载：67 浏览：382

雷一腾 李阳 张玉良 《国际科技论坛》 2020年1期

摘要:
电缆设施的安全可靠是电缆和其他线缆正常工作的重要前提。针对目前伊犁地区电缆设施存在的问题，设计一种可拼装式的地下综合廊道。该廊道采用模块化设计，安装方便，各零部件采用热模压方式制造，精度高，成本较低。廊道在设计时预留了相应的升级接口，方便长期使用后的升级。

“G-U-S-C”四位一体教师教育改革实验区系统论的理论构建 下载：84 浏览：455

李秀云 《教师教育与创新》 2020年5期

摘要:
作为教师教育改革的突破口,打造"G-U-S-C"四位一体教师教育改革实验区,不仅是教师专业发展的迫切需要,也是对国家教育政策的回应、思考和深化。实验区以促进师范生培养、提升教师队伍质量为目标,试图实现教师职前职后一体化的人才培养模式,以带动区域教师教育综合改革。基于系统论视角,该实验区具有整体性、层次性、开放性、动态性的显著特征,在系统论的整体优化律、协同和谐律运行机理下,可以构建"G-U-S-C"四位一体教师教育改革实验区理论模型。

新疆民族团结教育主题实践活动研究—— 以“民族团结一家亲”活动为研究进路 下载：311 浏览：2659

沙拉买提·阿斯木 《中国教育研究》 2021年6期

摘要:
新疆民族团结进步教育理论与实践是中国特色民族团结进步教育理论与实践的重要组成部分。开展新疆民族团结进步教育,是推动新疆和谐稳定与发展,维护祖国统一和边疆稳固,最终实现中华民族伟大复兴的"中国梦"的必然选择。“民族团结一家亲”活动作为促进民族间交往交融的重要形式和载体，其意义之重要程度是不言而喻的。开展“民族团结一家亲”活动是促进各民族交往交流交融的平台。需要进一步开展“民族团结一家亲”活动，利用各种实践活动来开展交流、克服种种困难、加强各级干部的作风、大力的宣传且结合当地实际来进行，因为民族团结是力量，团结就是胜利。

促进青少年中华民族共同体意识的学校体育教育策略 下载：324 浏览：1582

陈志文 芦忠文 《国际教育论坛》 2023年12期

摘要:
在新时代背景下，学校体育教育作为培养青少年中华民族共同体意识的重要途径，其策略的制定和实施显得尤为关键。本文旨在探讨如何通过学校体育教育促进青少年的中华民族共同体意识。通过文献综述和实证研究，本文分析了当前学校体育教育在促进中华民族共同体意识方面存在的问题，并提出了相应的解决策略。研究认为，应将中华民族优秀传统文化融入体育教学，加强体育教师的民族意识教育，创新体育教学内容与方法，以及建立多元化的评价体系。通过这些策略的实施，可以有效地提升青少年的民族认同感和归属感，促进其全面发展。
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