传统观念认为康复始于手术之后，但术后存在伤口疼痛、愈合慢，心理焦虑抑郁以及并发症等问题，近十年来预康复策略应用已经成为围术期治疗发展热点,逐渐引起重视。本文采用文献资料法、逻辑分析法、Meta分析法等，通过中国知网CNKI、Web of Science和国家图书馆等数据库检索预康复等相关学术研究成果，为研究提供文献参考，探究预康复理念进展、国内外应用现状、干预内容及应用效果等，为完善预康复策略及康复流程，提高患者的康复效果提供方向。

目的：观察骨科临床护理中医护一体化模式的应用价值。方法：选取2022年1月~2022年5月本院骨科收治的48例手术患者，根据所采用的护理模式不同而设立对照，其中24例辅以常规护理模式患者纳入常规组，另24例辅以医护一体化模式患者纳入研究组。结果：研究组术后出血、延迟愈合、感染、下肢血栓等并发症少于常规组（P<0.05）；研究组术后1d、3d、5d的VAS疼痛评分低于常规组（P<0.05）；研究组总住院时间以及术后3个月Barthel指数、ADL评分均优于常规组（P<0.05）；研究组护理满意程度较常规组高（P<0.05）。结论：骨科临床护理中开展医护一体化模式，可有效减少术后并发症，减轻患者痛感，促进其康复进程，改善生活质量，患者满意度高。

目的：探讨中医综合疗法治疗早期创伤性半月板损伤的临床效果。方法：本课题选取我院2018年2月-2018年12月时段内收治的58例早期创伤性半月板损伤患者，随机纳入对照组（n=29）和综合组（n=29）。对照组采用传统运动疗法，综合组采用中医综合疗法，对比患者治疗效果。结果：综合组膝关节活动度和肌力较优于对照组，数据间比较有意义（P＜0.05）。对照组Lysholm膝关节评分明显低于综合组，数据间比较有意义（P＜0.05）。结论：针对早期创伤性半月板损伤者，中医综合疗法既可增强治疗效果，还可帮助机体快速恢复膝关节功能，呈现安全、可靠等诸多优势，应引起重视。

社区老年人体育是老年人体育事业的重要组成部分。本文运用文献资料、逻辑分析方法，在对健康老龄化的内涵进行阐释的基础上分析社区老年人体育发展的原因，并以此提出坚持政府主导，创新社区老年人体育发展理念；坚持合理规划，提高社区老年人体育发展质量；坚持广泛宣传，营造社区老年人体育发展氛围的社区老年人体育发展路径。

运用文献资料、逻辑分析等研究新时代文化统战视野下红色体育发展路径。红色体育以红色精神作为内在文化，以体育作为外在表现形式，不仅能够发挥体育活动强健体魄的作用助力健康中国战略实施，还能够发挥体育的教育功能为红色精神的传承和发扬提供新途径。建议：通过培养和提高全民健身意识、寻求红色文化与体育活动的多样化结合、加强红色体育人才培养、互联网新媒体助力红色体育、在实践中不断丰富红色体育内涵，建构新时代文化统战视野下红色体育发展路径体系。

随着社会快速发展，老龄化严重，老年2型糖尿病发病率逐渐增高，严重威胁老年人群生命安全。随着中医治疗逐渐规范，在老年2型糖尿病诊疗中优势逐渐凸显。基于病证结合诊疗思想，即病（西医）-病（中医）-证-症-指标合参的新型诊疗方法，能够满足老年2型糖尿病诊疗特殊性需求。本文则分析基于病证结合诊疗思想，从分期诊断、辩证治疗、康复治疗三方面进行分析。

思想政治教育是高校体系工作中的重要组成部分，体育院校艺术类大学生如何更好的结合自身专业特点展开工作，结合专业特长，融合新媒体等多种路径展开，深化思想政治的价值认同、理念认同。

现阶段，大学生的毕业就业问题成为了社会关注的焦点，随着社会因素和心理因素的影响，“慢就业”逐渐成为了一种普遍现象。本文结合高校的就业情况分析，对工学结合的理论进行简要阐述，并对学生就业观的影响展开分析，旨在有效改善高校大学生的就业问题，提升高校就业率。

农村中小学体育教师社会经济地位状况已成为学校体育理论界和基础教育行政管理部门绕不过去的社会问题。运用文献资料法和逻辑分析法，以社会分层理论为视角诠释农村中小学体育教师社会经济地位，通过职务地位、经济地位、专业地位和职业声望4个方面解析我国农村中小学体育教师社会经济地位，并将社会场域、文化场域和专业场域3个方面作为其影响因素，提出了提高职务地位、强化经济地位、提升专业地位和维护职业声望的提升路径。

高校思政教育融入虚拟仿真技术是新时代发展必要趋势，虚拟仿真技术可以打破传统教室的限制，模拟真实的情境和场景，增强学生的实践能力和创新精神及个性化学习和评价，在新时代高校思政教育中具有广阔的应用前景和实践优势，可以为思政教育注入新的活力和创新元素，提高学生的学习效果和思想素质。

随着科技的飞速发展，虚拟仿真技术在各个领域的应用日益广泛，而思想政治教育作为培养学生正确的世界观、人生观和价值观的重要环节，也需要不断创新和改进。因此，探讨虚拟仿真技术与思想政治教育的融合路径，对于提高思想政治教育的针对性和实效性具有重要意义。

本文运用文献资料、网络查询、专家访谈等研究方法，探索新冠防控新形势下人们对于体医融合的需求，分析体医融合发展的现实状况，发现体医融合发展中存在的障碍，进而提出提出体医融合的推进策略，以促进体医融合发展。

为了进一步触探体育运动的身体本源，阐释与建构在仪式化的体育运动实践过程中身体经验所昭示的主客体观，本研究主要采用文献资料、深度访谈与参与观察等研究方法，对当前大众广泛参与的长跑运动中的仪式与身体隐喻进行了深入地探讨。藉由身体的反向探求，研究确认，特定的体育运动可以成为日常生活的仪式，身体在其中表征了不可见的意象活动，并成为一切表述的基点。研究讨论了身体在长距离跑中的身体意像与身体感，揭示了隐藏其中的身体经验，进而展示了研究仪式化体育运动中身体问题的一条崭新的思路。

随着信息技术的快速发展，教育领域正经历着一场深刻的变革。传统的教学方式已经无法满足现代社会对人才培养的需求。混合式教学作为一种新型的教学模式，结合了在线教学和面对面教学的优势，为学生提供了更为丰富、灵活的学习体验。本研究将以体育教学实训课程为例，探讨基于虚拟仿真实验教学平台的混合式教学实践，分析虚拟仿真实验在体育实践课教学中的应用及其效果，了解其在提高学生学习兴趣、教学效果和实践能力等方面的作用，以期为未来体育教学提供参考。

随着改革开放以来我国居民经济水 平的提高，我国居民对与参与运动的整体意识增强，居民普遍意识到运动对健康的影响，越来越多的人主动参与运动中来，但是不科学的训练方法以及一些竞技较强运动项目难免会造成运动损伤。在互联网 + 背景下，运动类 APP 应运而生，本文设计了运动类APP——郑在运动APP，是一款基于个性化健康监测与康复训练的运动类APP更好区分运动损伤类型，帮助损伤患者恢复，助力国民体质健康。

立德树人是新时代教育的必然要求。思想政治教育和体育教育在立德树人背景下有着相同教育的任务和目标。将体育精神有机融入大学思政教育，不仅为思政教育的顺利开展提供实现路径，更是构建立德树人的大思政格局的积极探索。

体育扎根于现实世界，是当代经济社会的一个伴生系统、随动系统，不断变化的外部环境也给体育发展带来不断变化的多重影响，规约和牵引着体育的走向。

新课标在课程设置和教学方法等方面进行了全面更新和改革，要求教育教学更加注重实践和创新能力的培养，更加注重学生综合素质的培养。这就需要有专业素质高、实践经验丰富的专业教育人才来负责高校体育教育专业的培养工作。

随着体育教育的不断发展与变革，高校体育课程的多样性与专业性逐渐成为教育改革的重点。其中，散打作为一种结合了中国传统武术与现代格斗技术的运动，不仅锻炼了学生的身体素质，还培养了他们的意志品质和自我防护能力。然而，面对现代高等教育体系的挑战，高校体育散打教学存在一些不容忽视的问题，如资源配备的有限性、教学方法的落后性、学生兴趣的缺乏，以及安全管理的薄弱等。

高校大学生是我国社会发展中的重要群体，其体育锻炼状况及体质健康问题引起教育部和国家体育总局的高度关注。基于计划行为理论，本文对大学生体育活动的强度、时间、态度、行为倾向等进行问卷调查发现济南大学生多参与中小强度体育活动项目，但锻炼情况尚未达到体育锻炼标准，绝大多数学生运动量较少，体育锻炼行为表现较差；另外参与体育锻炼主观表现较好，行为意向、锻炼态度一般，体育知觉行为控制的程度较低，计划行为理论各维度正向影响体育锻炼，且这些因素间互有相关关系。