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基于具身认知对生命教育体验式学习之反思
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小学音乐体验式教学实践策略分析
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论体验式学习在中学音乐教学中的价值与实现策略
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基于核心素养的古诗词体验式教学模式研究
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体验式学习在初中英语教学中的实践分析
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体验式学习在小学数学教学中的应用探究
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体验式学习在初中化学实验教学中的有效应用
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摘要:
新课程改革强调要以学生为教学的主体,注重学生的学习体验,因此应该通过多种教学方式引导学生积极主动地进行学习活动。而探究式教学能够为学生创设更多的学习机会,让学生根据个人的兴趣特点以及认知情况投入到学习过程之中去,从而能够让学生形成一套解决问题的思维习惯和方法,并产生自己的学习体验和感受,这时候对于化学知识的认识不再停留在表面上,而是能够进行深层次的理解,从而有利于学生思维能力的发展。而化学作为一门实践性较强的课程,教师应该充分地利用体验式教学方式,促使学生积极地参与到化学知识的学习中,从而提升化学教学效果。本文将分析体验式学习在初中化学实验教学中的必要性,探讨体验式教学在化学实验教学中的应用策略。
小学数学教学中体验式学习的应用探究
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浅析在小学中高年级数学教学中应用体验式学习模式的策略
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浅析体验式学习方法在小学数学教学中的应用
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