我国传统的古诗词对提高学生的语文人文情怀具有重要作用。在新课改大背景下，教师应转变传统的教学理念，从多元角度对学生进行古诗词教学引导，引发学生对古诗词学习的共鸣，确保在小学语文教学阶段的古诗词教学能够凸显重要价值。

随着素质教育的发展，初中教育阶段对体育教学越来越重视，一方面是出于中考体育考试的考虑，另一方面，更重要的是，可以增强学生的体质，培养学生好的体育习惯，有利于学生的未来成长和发展。随着新课程教学改革的深入发展，很多教师在积极的探索初中体育的智慧化教学，尝试着将微课教学应用到体育课堂教学当中，不仅丰富了初中体育课堂教学的形式，同时也有效的增添了初中体育课堂的趣味性和知识性，使得学生获得了更多的体育学习体验，促进了学生的全面发展。