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浅谈如何进行高中化学的实验教学 下载：153 浏览：1724

王荷花 《化学研究前沿》 2022年12期

摘要:
如果在没有实际生活的情况下进行化学实验，不仅会对教学效果产生直接的影响，而且会使学生对化学知识的具体运用缺乏足够的认识，从而影响到教师化学实验的教学。而通过对“化学”学科本质内涵的剖析，我们发现，“化学”是一门“实验性”的自然学科，实验需要掌握的知识也是“高考”的主要内容。所以，高中化学教师要对当前化学实验教学存在的问题进行分析，探究有效的教学方法，使学生真正地投入到实验之中。

高中化学实验在自主学、自主练中的应用探究 下载：297 浏览：2725

牛晋春 《应用化学学报》 2022年4期

摘要:
化学是一门基于实验的学科，化学实验是学生获取化学知识的重要方法。实验是实施以训练学生创新思维和实践能力为中心的素质教育的有效途径之一。在高中化学教学中可以发挥实验的导向功能，激发学生的创新意识；可以发挥实验的心理功能，培养学生的创新精神；可以发挥实验的方法功能，训练学生的创新思维；可以发挥实验的操作功能，提高学生在“自主学、自主练”中的实践能力。实验是高中化学的重要组成部分，教师需充分关注实验教学，并通过实验教学的开展，调动学生对化学知识学习的兴趣，并对学生的创新能力以及探究精神进行培养，以促使学生的化学学科的核心素养得到有效提高。
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