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优化古诗词课堂教学，体现教学趣味性的小学语文教学研究 下载：157 浏览：1439

冬梅 《中文研究》 2023年6期

摘要:
古诗词作为中国优秀传统文化的代表，是小学语文教育不可忽视的一部分。然而，传统的古诗词教学方法往往以记忆的方式为主，缺乏趣味性，难以激发学生的学习兴趣，影响教学效果，还容易令学生产生抵触情绪。本文结合小学语文教育的特点，贴合小学生的语言习惯和学习特点，提出了优化古诗词课堂教学，体现教学趣味性的教学方法和策略，旨在提高古诗词教学的趣味性和教学效果。

初中体育兴趣化教学的策略研究 下载：295 浏览：2906

陈正 《体育研究》 2021年8期

摘要:
兴趣教学法的运用主要是以学生的兴趣为向导，从而开展教学。初中体育教学当中运用兴趣教学法可以有效提升学生参与体育活动的积极性，进一步激发学生学习的热情。由此可见，初中体育教师应当运用有效的科学的方式来激发学生的学习兴趣，从根本上保障了学生的学习质量，并且营造良好的体育课堂教学氛围。

关于小学体育兴趣化教学研究 下载：300 浏览：2935

罗贵安 《体育学报》 2021年5期

摘要:
小学阶段体育教学的目的是锻炼学生体魄，引导学生培养运动乐趣，引导学生在体育训练中体验快乐。为此，我们在教学中，应转变观念，不仅将体育课堂作为学生自由活动、调节身心的场所，更应正视体育课堂在学生兴趣爱好的培养中所扮演的重要角色。教师不妨以兴趣为导向、以科学体育教学理念与方法为指导，创建兴趣化小学体育课堂，培养学生运动兴趣、强健学生体魄。
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