随着突如其来的新冠肺炎疫情，采用线上模式教学对汉语国际教育教学体系中教授者和学习者双方都带来了巨大的挑战，在疫情下结合互联网对汉语国际教育线上写作课程教学模式探索，可以充分利用教育信息化改变汉语国际教育课堂模式、教学方式和转变学习方式、培养留学生自主合作学习的一种写作创新教学模式。

在2014年，教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，提出“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。核心素养的提出体现了党的教育方针的具体化，将培养什么人、怎样培养人进一步深化，以此来适应不断发展的社会现状和波谲云诡的国际思潮。笔者作为奋战在第一线的中学英语教师，也必须深入贯彻执行党的教育方针和政策。

语文是学生一直接触的学习内容，关系到学生语言能力的提升，涉及到他们对情感的感受与体验，强化学生的核心素养。近年来，语文教师在写作课堂上培养学生的核心素养，构建出趣味性的课堂教学模式，开展生动性、趣味性的教学活动形式，以提高学生的语言表达基本能力，强化他们的审美能力和创造能力。