文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

朱成明--文章已录用《现代物理学报》2025-06-06

何红梅--文章已录用《现代物理学报》2025-06-06

王华--文章已录用《教学管理研究》2025-06-06

廖腾--文章已录用《交叉科学研究》2025-06-06

史阳阳--文章已录用《计算机研究与应用》2025-06-06

瞿波--文章已录用《中国教育研究》2025-06-05

祁浩权余正忠--文章已录用《教育研究与发展论坛》2025-06-05

刘德志--文章已录用《中国教育研究》2025-06-05

刘菁雯--文章已录用《语文教学与创新研究》2025-06-05

李杨梅--文章已录用《医学研究前沿》2025-06-05

张继忠--文章已录用《农业研究进展》2025-06-05

郑丽娜--文章已录用《中国社会科学学报》2025-06-05

邵紫畅--文章已录用《中国科学研究》2025-06-05

史瑞英--文章已录用《中国教育研究》2025-06-05

李望--文章已录用《中国教育学报》2025-06-05

蔡惠敏--文章已录用《中国护理学报》2025-06-05

罗茜--文章已录用《现代教育教学研究》2025-06-05

李泽龙--文章已录用《金融研究杂志》2025-06-05

盛元--文章已录用《教育研究与发展论坛》2025-06-05

郭娟--文章已录用《工程与技术研究》2025-06-05

首页 > 期刊 > 文章

思维导图在小学数学课堂教学的应用策略下载：425 浏览：3262

刘力枝《数学应用》 2023年10期

摘要:

思维导图是一种新型教学方式，主要利用图、表、流程图等一些形象的呈现方式将不同知识的内在联系表现出来，帮助学生更好地进行知识梳理，提高学生逻辑思维。基于此，本文将探讨如何借助思维导图帮助学生加深基础知识学习和建立清晰的解题思路，提高学生的数学自主学习能力和知识总结归纳能力，促进学生全面发展。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2