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浅析戈夫曼拟剧论中的“表演 下载：45 浏览：393

刘柳 《中国新闻传播》 2019年11期

摘要:
美国社会学家欧文·戈夫曼的社会学经典著作《日常生活中的自我呈现》中的拟剧论开辟了社会学新的研究领域，该著作以日常生活中的人际活动为出发点，将生活中普遍的人际互动用戏剧学语言进行描述，把这种人与人之间的互动称为"戏剧表演"。本文通过回答"为什么表演"和"如何表演"来对《日常生活中的自我呈现》中的"表演"描述、归纳。

基于高中物理学科核心素养的教学研究 下载：180 浏览：1902

刘柳 《现代物理学报》 2023年4期

摘要:
在目前教育教学体制改革与优化的大环境下，高中物理课堂教学工作既有重要的机遇，也有巨大的挑战。在课堂教学活动中，教师既要将基础知识传授给学生，又要通过科学有效的手段，对学生的核心素养能力进行重点培养，夯实学生的综合素养水平。要想更好地达到这一教学要求，教师应该不断更新教学观念，优化课堂教学手段，把对学生核心素养的培养作为教育教学的重要内容并融入到日常的教育教学过程中，切实提高教学效率，促进学生全面发展，推动课堂教学工作高效开展。

高中历史教学中学生史料实证素养培养策略研究 下载：274 浏览：2905

刘柳 《历史研究进展》 2021年7期

摘要:
自《普通高中历史课程标准（2017年版）》出台以后，历史学科核心素养就受到了历史教学界的持续关注。当前的基础教育，大有“开言必谈核心素养”之势。作为由上而下的顶层设计，历史学科核心素养被赋予了理论与实践上的多重意义。作为一线中学历史教师，理解历史学科核心素养并将其落实到教学实践中已成必然趋势。
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