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基于核心素养的化学情境教学设计研究 下载:79 浏览:930

郭佳勇 《化学研究前沿》 2024年6期

摘要:
情境教学作为一种以情境构建为基础的教学模式,注重培养学生的实践能力和思维能力,使学生能够将所学知识应用到实际生活中,从而提升学习效果。目前高中化学情境教学中存在一些问题,比如教学情境并未立足教材内容、教学情境探究性不足、小组合作效果不佳、教学情境生活化不足等,影响学生学习质量。基于此,本文对基于核心素养的化学情境教学设计策略进行相关讨论。

初中化学情境教学对学生问题解决能力培养策略 下载:141 浏览:1488

李燕 《化学研究前沿》 2023年11期

摘要:
在初中化学教学中,情境教学是一种有效的教学方法。本文以初中化学教学中的情境教学为研究对象,探讨了情境教学对学生问题解决能力的影响。研究结果表明情境教学能够培养学生的观察能力、批判性思维以及与他人的合作意识等,最终提高学生的问题解决能力。因此,情境教学在初中化学教学中具有重要意义。
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