在素质教育普及的前提下，初中体育教学模式不断发生改变，提高初中体育教学的有效性有利于锻炼学生的意志，促进学生全面发展。本文根据探究提高初中体育教学的意义，深入分析了初中体育教学的现存问题，并提出了构建初中体育高效课堂的有效策略。

低碳生活是近年来越来越流行的一个词，而它本身的含义其实就是减少二氧化碳的排放量，提倡绿色健康的生活方式。低碳就是实现低能耗、低排放、低污染，减少污染排放，是为人类社会和环境的发展做出的一次重大改善。化学工业一直以来都是环境污染比较严重的行业，从原料到产品的加工成型，到批量生产，每一个过程都可能会产生环境污染，而且化学污染数量多，危害大。因此分析化学工业的生产用料，将这些污染物的来源和特点做一个总结，并且尽量在以后的工业生产中避免使用或用其他原料代替，就是将化学与低碳生活联系起来，实现化学的低碳化，对于低碳行动具有非常重要的意义。对于教师而言基于核心素养的初中化学课堂学习评价的实践研究更是有必要、有意义的。本文以人教版化学教材为依据，探寻制定碳中和与低碳行动等初中项目化活动学习内容，研究项目化学习中初中化学课程核心素养的达成措施，对学生完成情况进行实时跟踪
评价，有效地推进学生学习积极性和学习能力的培养，并进一步改进学生评价的方式和方法。

随着当今社会经济与科学技术的不断发展，能源枯竭问题越来越严重。基于这一情况，节能理念开始在各领域的发展中不断深入，节能控制技术也得到了迅速发展。节能控制系统是基于节能控制技术构建的一种控制系统，通过可编程自动化控制技术PLC的应用，让系统实现自动化控制，可在电子机械工程的节能控制中发挥出显著优势。