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基于高中化学核心素养下的问题情境分析
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叶姗姗
《化学研究前沿》
2021年1期
摘要:
教师在对化学进行教学时,要重点培养学生的核心素养,教师为使学生的核心素养充分得到培养,在化学课堂当中就应该使学生的学习热情充分得到培养。因此,教师可以通过适当的方法创设相应的问题情境,学生可以积极地展开探索,从而使学生的核心素养充分的培养。本文从利用生活创设情境,利用趣事创设情境,利用实验创设情境三个方面,阐述了如何在高中化学课堂教学中创设问题情境。
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