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刍议小学音乐课堂与多元化教学法的融合策略 下载：115 浏览：651

欧阳鹃 《当代音乐研究》 2024年1期

摘要:
在新一轮的课程改革中，对学生的核心素质提出了更高的要求，因此，小学音乐老师要对传统的教育观念进行更新，对目前小学音乐教育的现状进行理性的分析，重视对学生的艺术素质进行培养，使学生得到全面的发展。老师们应该使用多元化的教学方法，使小学音乐课堂变得更加生动活泼，从而充实学生的知识库，拓宽他们的学习途径，激发他们的学习兴趣，使他们能够积极地参加到课堂中的各种活动中，在潜移默化中提升其音乐素养。

如何在小学语文教学中渗透社会主义核心价值观教育 下载：101 浏览：1054

刘丽 《哲学研究进展》 2024年2期

摘要:
“社会主义核心价值观”和“道德教育”是一脉相承，把社会主义核心价值观教育融入到小学语文教学中，能更好地塑造学生的灵魂，激发他们对美好生活的向往和追求，培养学生的正面人生态度，也可以使学生对父母、老师、生命产生感恩之情，从而使他们在今后的生活中成为一名合格的社会公民。在教学过程中，老师要认真发掘、梳理体现在教材中的社会主义核心价值观的内容，强化和重视对学生情感、态度等方面的正确指导，使学生成为一个正能量的人。为此，本文探讨了小学语文教学中渗透社会主义核心价值观教育的策略。

现代信息技术在小学数学教学中的应用 下载：326 浏览：3290

蔡琦 《数学应用》 2023年10期

摘要:
随着现代信息技术的迅猛发展，它已经深入到我们生活的方方面面。在教育领域，现代信息技术也发挥着越来越重要的作用。数学作为一门基础学科，对于学生的综合素质培养起着至关重要的作用。而现代信息技术的应用，则为数学教学提供了全新的可能性和机遇。在小学数学教学中，传统的教学方法主要依赖于教师的讲解和学生的书写。然而，这种传统的教学方式容易导致学生对数学的兴趣和学习动力的下降。而现代信息技术的应用，则可以使数学教学更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。为此，本文探讨了现代信息技术在小学数学教学中的应用策略。

传统文化在小学数学教学中的应用 下载：521 浏览：3005

刘海燕 《数学应用》 2023年1期

摘要:
在小学数学教学中渗透传统文化是一项长期而艰巨的任务。因此，在教学过程中，教师要充分挖掘数学文本的内在因素，使之融入课堂，融入学生的活动之中。因此，教师在教学中应充分挖掘教材中的文化因子，潜移默化地渗透到教材中；在体育活动中，应充分挖掘体育文化元素，实现体育文化与体育文化的有机融合；更要灵活地诠释故事中的文化元素，达到有机渗透的目的，让传统文化如春风化雨般，渗透到学生的内心深处。
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