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高职水产养殖专业现代学徒制人才培养模式的实践 下载:66 浏览:405

李成伟 李月英 吴宏伟 刘海燕 姜光丽 《中国职业教育》 2019年9期

摘要:
在高职水产养殖技术专业的现代学徒制教学模式实践中,确立了校企合作双主体育人,学校理论学习—企业生产实训三次循环提升的人才培养方案与相关课程体系;校企双方联合制定教师、师傅、学生(徒)考核管理办法。经过三年实践,毕业生对教学满意度高,就业率、就业满意度及创业能力等方面取得了良好的效果。

《半导体物理学》中“以问促教”教学模式探索 下载:192 浏览:945

陈雪 吴宏伟 《电路系统研究》 2024年5期

摘要:
《半导体物理学》是电子科学与技术、微电子、物理学等专业的必修课之一。然而,半导体物理学中理论推导繁多且难以理解,造成学生学习兴趣低下,从而产生畏惧心理。以学生为主体,提出“以问促教”教学模式,授课环节分为三部分:授课前期,通过合理设置问题,引导学生主动学习(问题引导);授课中期,通过设置问题,从而加深知识的理解(学生研讨);授课后期,设置问题,让学生运用所学知识解决问题,从而锻炼学生理论联系实际的能力(问题主导)。课堂实践表明,“以问促教”教学模式,可以充分发挥学生主观能动性,为培养创新性人才提供新的教学方法。
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