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刘佳--文章已录用《现代教育教学研究》2025-06-12
赖颖慧--文章已录用《中国医学研究》2025-06-12
李一博--文章已录用《当代艺术》2025-06-12
赵岚--文章已录用《中医研究杂志》2025-06-12
王红玉--文章已录用《中国中医药》2025-06-12
朱泳--文章已录用《中国机械研究》2025-06-12
刘佳微--文章已录用《中国职业教育》2025-06-12
顾毅--文章已录用《护理研究杂志》2025-06-12
卢世坤--文章已录用《可持续发展与创新》2025-06-11
李鸣--文章已录用《管理与科学》2025-06-11
李慧--文章已录用《医学研究杂志》2025-06-11
李慧--文章已录用《预防医学杂志》2025-06-11
王斌、袁喆--文章已录用《课程教育研究》2025-06-11
蒋艳玲、刘敏--文章已录用《护理研究杂志》2025-06-11
景博--文章已录用《气候变化研究》2025-06-11
孙瑞珈--文章已录用《水资源研究进展》2025-06-11
王飞--文章已录用《工程与技术研究》2025-06-11
赵博--文章已录用《课程教育研究》2025-06-11
陈志伟--文章已录用《建筑技术学报》2025-06-10
李宁--文章已录用《当代中文学刊》2025-06-10
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电梯维护和定期检验技术的研究与应用
下载:
102
浏览:
1271
陈敏
吴美容
陈法锹
《国际检验医学》
2024年8期
摘要:
为了维护楼梯的正常使用,管理者需要经常进行安全检查。根据楼梯的总体布局,需要清楚地指出需要进行的关键区域。此外,需要根据各种技术的特性,选择最佳的检查方法,以便能够更好地完成检查任务。为了确保安全可靠地运营,管理者应该积极采取措施,包括定期进行扶梯的检查、保养、更换零部件,并严格遵守相关的操作标准,从而大大增长扶梯的寿命,减少可能出现的安全事故。
基于“智慧教室”的高等数学教学模式创新与实践
下载:
420
浏览:
3227
吴美容
李小衬
张庆海
王华昌
《语文教学与创新研究》
2022年6期
摘要:
基于“智慧教室”高等数学的教学模式通过师生双方相互交流、相互沟通、共享课堂资源、实时推送教学内容、及时反馈总结、学生协作交流,突出课堂特色、做强课堂优势,实现教学环境的真正优化,达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展,形成一个“学习共同体”。
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