劳动教育是幼儿素质教育的重要内容，是传承中华民族美德的重要途径，要培养孩子的劳动意识，就应该从小做起，让幼儿意识到劳动的趣味，认识劳动的过程，积累劳动的经验，养成劳动的习惯。本文从幼儿在种植园中的劳动教育入手分析，解析了种植劳动的教育过程，并从各个阶段提出了有效的教育对策，期望能给幼儿园教师以参考，提高幼儿劳动教育的有效性。