当今社会是人与自然、人与关系组成的一个关系大集体，马克思人与社会关系的理论对当今社会有着非常重要的现实意义。社会历史实践活动中所体现出来的人与社会关系，是人们认识和改造客观世界的结果。人类的成长与社会的进步息息相关，二者相互依存、相互促进，青年志愿者工作作为社会发展到一定阶段的产物，旨在以志愿者为主体，广泛服务于扶贫、社会公益扶持和爱心接力等领域。从马克思人与社会关系的角度出发，探究青年志愿者工作，一方面可以深入理解马克思人与社会关系，另一方面，也能够拓展对青年志愿者工作的认知维度。

受电力用户分布较为分散的特点影响，电力企业的电费回收工作往往开展较为困难，时常会发生用户拖欠电费的问题，而对上述用户进行限电、停电等措施，则会影响到电力企业营销服务质量水平的提升。 电费回收作为电力企业的重要运营内容，完善电费回收过程中的漏洞问题，是提高电力营销服务水平，推动电力企业发展的必然要求。本文主要针对电费回收管理及电力营销服务相关问题及改善策略进行了讨论研析。

近年来，党中央国务院相继发布《国家职业教育改革实施方案》、《深化新时代教育评价改革总体方案》等文件，旨在进一步推进职业教育改革，培养高素质技能人才。为落实立德树人根本任务，湖南邮电职业技术学院积极申报成为1+X网店运营推广职业技能等级证书试点院校在试点过程中，学校积极落实“1+X”证书制度试点文件精神，努力推进1+X网店运营推广证书试点项目建设工作，坚持学历教育与职业培训相结合，创新校企合作路径，进一步促进了岗课融通、课证融通和校企融通。此外，还构建模块化课程体系，强化“X”对“1”中的职业技能、知识、素养等方面作用，将职业能力基础培训前置到专业教育教学中，夯实学生终身学习、自主学习、职业素养和可持续发展的职业基础。

“双减”政策出台之后，分别从课内与课外两方面提出了“提效”要求，直接指明现阶段中小学课程的作业设计问题与教学问题，提出了要丰富作业内容、控制作业数量、强调学生学习自主性的要求。基于此，本文主要对“双减”政策下初中历史教学的新思路进行了探究，以期帮助学生实现更好的发展。