在用电信息采集过程中，电能信息采集技术可以在很短的时间内完成电能信息的采集，而且是自动化的，几乎不需要额外的操作。这样可以使电能信息有效，不会有伪造，所以它的价值是有保证的。通过对电能信息的分析，人们可以更好地做好供电管理工作，使公司节省更多的资金，不仅显著提高效益，还可以优化服务。因此，有必要基于电能信息技术采集电能信息。

随着教育改革的不断推进，培养学生的核心素养和自主学习能力已成为高中生物教学的重要目标。对此，本文总结了高中生物教学中自主学习的优势，提出了高中生物教学中自主学习能力的提升策略。可以发现，通过培养学生的问题解决能力、合作学习能力和自主学习动机，可以有效提升高中生物教学中学生的自主学习能力。