目的：探讨全程健康教育模式应用在糖尿病患者护理中的临床效果。方法：选取从2020年2月-2022年2月我院收治的150例糖尿病患者作为研究对象，随机分成采用常规糖尿病护理的对照组（n=75），与在常规干预基础上加入全程健康教育的观察组（n=75），经为期4周的护理干预后，比较两组患者的血糖控制情况、糖尿病知识评分、护理总满意率等情况。结果：在护理工作中加入全程健康教育的观察组空腹血糖（6.65±0.42）mmol/L，餐后2h血糖为（8.72±0.43）mmol/L，均显著低于对照组的空腹血糖（7.51±0.37）mmol/L，餐后2h血糖（10.61±0.57）mmol/L，P<0.05。此外，观察组包括糖尿病知识评分、护理总满意率均明显高于对照组，p均<0.05。结论：在糖尿病患者的护理干预中加入全程健康教育模式能够有效增加患者的糖尿病知识，提高血糖的控制效果，更令患者满意。

研究产科护理门诊通过产前、产后全程护理干预对乳头缺陷产妇母乳喂养的影响。方法：选取2017年5月至2018年5月在我院产科门诊接受常规产检、自愿接受产科护理门诊全程护理干预且在我院生产的32例乳头缺陷产妇作为研究对象，通过产科护理门诊进行产前、产后（住院期间、出院后6个月）母乳喂养宣教及乳头缺陷个性化护理干预，实行专人管理、建立微信交流平台等，干预6个月后，研究产妇在产后的母乳喂养成功率。结果：经过产科护理门诊产前、产后全程护理干预，产后母乳喂养自我效能评分均高于产前，其中产后自我效能总维度，技能维度评分明显高于产前，有统计学意义（p＜0.05）；28%、50%乳头缺陷产妇乳头好转及纠正；乳头缺陷产妇4个月、6个月纯母乳喂养成功率分别达59%、53%，母乳喂养成功率分别达81%、75%；13例乳头凹陷产妇产后4个月、产后6个月纯母乳喂养率为54%、38%，母乳喂养率为77%、69%。结论：产科护理门诊的全程护理干预模式可提高乳头缺陷产妇母乳喂养率，同时能拓展及丰富产科护理门诊工作内涵。